と(🔧)、敏子が微笑しながら(⏯)、
「まわり道(🕕)なんかして、いたずらされたら、(🦌)よけ(😳)い世間(🔼)(jiān )にけちをつけられる(🐯)よ。」
そう言(🎓)(yá(🚳)n )っ(♌)て彼女が説明(mí(🚫)ng )し(📘)たと(🆕)ころ(🎩)によると、(🔶)馬(💣)田のいたずらは、(👷)も(🎞)うき(🕚)ょうで三度(🐀)目で(🕡)、いつも一心(😥)橋(qiáo )の向(🖌)こうの(🛹)土手の(⛵)かげにねころんだり(📹)して(🏩)、道(dà(🎌)o )江(🌷)の帰りを待(dài )伏せている。最(zuì )初の時は(🛤)、だしぬけ(🏝)に彼(bǐ )女(🍤)(nǚ )を呼びと(🎅)めて(🐎)手(🤳)紙(zhǐ )を(🧟)渡(dù )した。道(😥)江が(🐂)すぐそれを投げ(🅱)すてると、彼はあわて(🏨)てそ(🥟)れをひろいな(🍟)がら(🛂)、(🤐)何かおどかすよう(✝)なことを言(🍃)(yán )っ(🥞)た。二(èr )度目(➡)は、し(🏡)つこく道江(jiāng )のそばに(🍰)くっ(🖖)つ(🎒)いて歩(bù )きながら、(🀄)いろんな(🔫)いや(🏻)らしいことを言い、村の入口近くになっていき(🔝)なり彼(🍅)(bǐ )女(🐖)の手(⛑)を(🌂)握ろうとしたが、彼(bǐ )女は大(dà )声を(😰)立てて逃(🌑)げた。そしてきょう(🎸)は三度目だ(🤚)が、道江の方で(🗳)警(jǐng )戒(⛅)して(🥤)いて(✡)、馬田(🥎)のい(🐻)るのがわかったので、すぐ橋を(🥫)引きかえして(🏥)こ(👾)ちらに逃げて来た、(💭)とい(⏫)うのである。
次郎は、むきになっ(🦂)た。敏子(🐘)は笑って(🔲)、
この(✌)採(cǎi )点表の波紋(🎢)は決して小さくなかっ(🕴)た(🌊)。押しよ(🌁)せた(😆)生(shēng )徒たちにまじっ(⏳)て、あとでは先生たち(🐋)までが代る代るのぞき(✈)に(🐃)来た。生(🍩)徒たちは、採点表(biǎo )に(🥒)のって(🥛)い(💕)る(〽)先生が来(lái )ると、(🥚)一(yī )々(⛷)その点数を大声(🧜)で叫(🍔)んだ。中には、備考欄(lán )まで(🌾)読(dú )みあ(🍜)げる者(🐛)もあった。先(xiān )生の(🐫)中には、自分で自分の綽名(míng )をよく知ってい(😳)る先(💲)(xiān )生もあり、そうでない先(xiān )生も(🎎)あったが、そんなことで、(🔬)ど(🍸)の(😑)先(😡)生(🚂)(shēng )も(🏾)いやでも自分(fèn )の(⚫)綽(🥕)(chāo )名をはっき(〰)り(🤠)知ら(🌺)さ(🍽)れるとい(🏒)う結果にな(🦄)った。もっとも、中学の先生(💡)で、自(🚿)分にかぎって綽(chāo )名はないなどと安心し(🍨)て(⌛)い(🛋)る(🏛)ほどいい(🏹)気(🙉)(qì(🔤) )な先生はな(👆)いはず(😎)なのだから、(🛬)それ(📐)は大したことで(📽)はなかったかも(👭)知(👫)れ(👸)ない(🛄)。しかし、綽名といっし(🚜)ょに、自分(🅱)の(🧟)点数ときびしい評語とを(🌂)知(🎸)らなければならな(💳)かっ(Ⓜ)たと(🚺)いう(🤗)ことは(❇)、(✅)何(hé )といって(🗣)も最近(🤤)(jì(♉)n )の大(dà )き(🚎)な(✈)試(shì )煉であ(🍥)ったに相違ない。ある先生は顔をひき(🌻)つらせ(🚡)てガ(🍹)ラス戸(👊)(hù )のまえに棒(bà(🏫)ng )立に(⏮)なり、ある先生は一(yī )た(💳)ん顔をまっかにし(🍫)たあと、強いて微笑(🎚)をも(🚄)らした。しか(📭)しどの先生も最後に(🛂)は(🚧)、自(zì )分(🕯)にはま(🏧)る(📔)で関(wān )係のないことだ、といったような(🚚)顔をしてそ(🥓)の場(🐩)を立(🔘)(lì )ち去っ(🕡)た(👇)。ただ「あざ(💽)らし」先生だけは、(🔱)そ(😈)の綽名が自(zì )他(💘)共にゆるすほど有名にな(〽)って(🥋)いて(🔱)、ごまかし(🎎)がきかなかっ(🥓)たためか、それ(🏤)とも、(👑)備考欄にあ(🚉)った通(😁)(tōng )り(❣)、事実粗野(yě )の稚(zhì )気(qì )ある(⬛)性格の持主(zhǔ(🕍) )であっ(😂)たためか、(🐩)その(📫)大(😁)(dà(😋) )きな口を思いきり横にひ(🥣)ろげ(⛳)て、よごれた上(💇)歯をむき出し、天井(🕺)を向(👶)いた鼻の(🤮)下に灰(🐁)色(sè )のあ(😐)らいひげを針のように立(lì )て、内をのぞきな(🚃)がら(💸)、「わっはっは」と笑っ(🏋)た。そして、「わしだ(🛫)けは合格(gé )の見込があるちゅ(🤸)うのか。どうかよろしくたのむよ。」と言(🚓)うと、くるり(🔣)とうしろを向いて(👝)、(👮)もう一度「(🎧)わっは(😄)っは」(🍫)と笑い(🔸)、歯をむき出した(🍉)まま、(📢)むらがっ(🍦)て(🔪)いる生徒たちを押(yā )しわ(🎙)けて(🚮)帰って行った。
(😬)そう言(yán )って(🆓)彼女(👊)(nǚ )が(🕘)説明した(🗻)とこ(🚩)ろに(😀)よると、馬(mǎ )田のいた(📒)ず(🚤)らは、も(🆔)うきょ(💵)うで三(🔷)度目(🐈)で、いつも一心橋の向こう(⬛)の土(tǔ )手(🐯)(shǒu )の(⛷)かげにねころんだりして、道江(jiā(🌐)ng )の(🗡)帰りを待(dài )伏(💎)せている。最初の時(🌭)は、だしぬけに彼(🎫)女を呼びとめて手紙を渡した(🌅)。道江がすぐそ(🚄)れを投げすて(🕒)る(⬛)と、(🍁)彼(🚠)(bǐ )はあわてて(🎠)そ(👌)れ(👺)をひろいなが(🗄)ら(📮)、何(🏪)(hé )かおどかすよう(📌)なことを言った。二(è(⛏)r )度目(mù(🎒) )は、し(🌼)つこ(👭)く道(🕊)江のそ(😫)ばにくっついて歩きながら、いろ(🏹)んないやらし(🍇)いこと(🔲)を言(yán )い、(💍)村の入口近(🍥)くになっていきなり(👃)彼(⏭)女の手(👵)を握ろう(🏁)と(🧚)し(🌙)たが、彼(bǐ )女(nǚ )は大声を立てて逃げた。そしてき(🔎)ょう(🐧)は三度目だが、道(🚉)江の方(🖨)で警戒していて(🕙)、馬田のいるのがわか(🖤)っ(🙀)たので(🦒)、す(🥘)ぐ橋を引(🚓)きか(🌍)えしてこちらに逃(♉)げて来(lái )た、というのである。
「それで、道(dào )江さん、どうす(🌛)るつもりな(🤭)んだい(📰)。これから。」
次郎(láng )は(🎍)だま(⬛)って馬田(tiá(🈹)n )の近(🌏)づいて(🈺)来るの(🚣)を見(jiàn )ていた。馬田(🐳)は(👈)、次(🏑)郎から二三(sān )歩(bù )のところで立(lì )ちどまった(🎂)が、その左肩はま(🏯)だつき出した(🧞)まま(👓)だった(🍾)。
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