一(yī )寸(cù(👃)n )行つてから、帽(mào )子を忘れてきたこと(🤦)に氣付いた。石山(shān )は(⛪)プン/\しな(🍳)がら、ひよい(🌽)とその時(👲)だ(🈚)け(🎭)立ちどまつたが、もどりもせずに、結果(💺)を待つてゐる「幹部」のと(🍟)ころへ、(✍)走(zǒu )つた。
母親は(💃)まだ(🉑)、とぎれ、(😿)と(🦔)ぎれにくど/(📂)\云(🃏)つ(🌁)た。
差(📚)配(🏈)が今(🚖)(jīn )年度分の(☝)小作(🛃)料のことで、村にやつてきて(💅)、村の重だつ(🛏)た――小金(jīn )をた(🗻)め(🧑)てゐる丸(🔩)山の家にゐること(🖇)が分(🏐)つたので、(⬛)「幹部(bù )」の一(⤴)(yī(🤓) )番若い元氣のい(🔏)ゝ石(🎱)(shí )山が、校長先生の入智(zhì(⬛) )慧で作(zuò )りあげた恐(🐗)ろ(💠)しく漢字の多い、(〽)石山(shān )自(🥖)(zì )身にさへ(🥧)、さうは(💊)つきり文句(🆔)も意味(wèi )も分らな(⛷)い「陳述書(shū )」(👝)をもつて(🛐)、(😸)出掛けて行(háng )つた(🔌)。
「まあ(💁)、さうしなけ(⏯)アなんねえべ。」と(⚽)、そ(🕍)んな事になつた(🕦)。
川向ひから、若い男(🌽)がや(🤹)つてきた。自分の方も一(yī )緒に(🐟)やつ(😣)た方が、地主(zhǔ(🚛) )に(🤦)當(⛩)る(🍲)に(🌁)も(🛁)都(🍫)合が(😂)いゝ(⬅)といふことを云つた。日を決めて、一度、小(🔓)(xiǎo )學(🏿)校(👣)に集(jí )つて、其(qí )處で(📃)、どうするか、(🤡)といふことを打ち合(🚨)(hé )はせることに(⤴)した。
「なア(🥂)源ん、(🐝)校長(🛳)先生(👷)あれきつと、――(🌑)あ(⏩)れだ。飛ん(🥘)でも(📼)ない事(shì(🆙) )云(😽)(yún )ふもんだ(➰)。本(🐒)氣に聞(😴)(wén )く(💜)なよ。うん。」床をしきながら、母が(🚙)さう云つた。
が、その意(📞)見(jiàn )は、忽ち皆(🍳)(jiē )の(🍌)反對(duì )に會(🌳)(huì )つてしまつた。そんな(🌧)ことはとても出來得ないことで(🌀)あ(🎪)り、(🥤)又すべきこ(💊)と(🏹)でない、さう(😣)百姓は(🕰)誰(shuí )も考(kǎ(🍮)o )へてゐた。
「ウン(🛅)/(🌆)\」(📪)と(🔞)いふのがあつ(✈)た。「下(xià )りろ」(💦)「さうだ/\(🏏)」……(💥)
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