片隅で、誰か五、(👿)六(liù )人(👕)のも(➖)のが拍手(shǒ(🎾)u )をした。それにつれて(🛌)、集(😭)つた(😽)も(🕹)の(🏓)も、(🙃)拍手(🔢)をした。が、ぼん(⚽)やりして(😆)、だまつて拍手をするのを(🤖)見(🎱)てゐた(🐱)のもあつた。拍(🐤)(pā(🐮)i )手が終(zhōng )ると(🎥)、二十(shí )五(🆎)、(⬇)六のがつしりした身體(🎰)の、(👸)眉(⏱)の濃い、バリ/\した短い(👜)頬(🐻)ヒゲ(🍾)をもつた石山(shān )といふ百(bǎi )姓が教壇(tán )に上つた(🎯)。校長(zhǎng )先生(shēng )の親類だ(😩)つた。
「皆をけしか(🎏)けたつて白(bái )状(😕)す(🚦)るんだ!」
「覺(🥤)えてや(😰)がれ、野(yě )郎ツ(🎗)※(感(gǎn )嘆(🔣)符(🅿)(fú )二つ、1-8-75)」
(😰)そのた(✖)め(🚸)に、一時(❌)とまつた馬(🥝)橇が、又(yòu )順(shù(🎠)n )に動(😢)き出した。その踏(🦂)(tà )切を越(yuè )すと、今度は(🌅)鐵(🦏)道(dào )線(🕓)路に(🛅)添つてついて(😤)ゐる道を七(🐳)、八丁行けば、それ(📭)で町(dī(🤮)ng )には入れた。「さあ、愈※(二(🔄)の字(💴)点、(💑)1-2-22)しめ(🕸)て(⛷)かゝるんだぞ。」さういふのが、前(😧)から順次(cì )に皆に傳つてきた。
皆(🏏)は互に見(Ⓜ)※(📿)(「廴+(🗄)囘(🐖)」、(🧐)第4水準2-12-11)はし(🗒)てみた(🤧)。そ(🌵)れから手(🎎)が、あやふ(🌌)やに七(🃏)ツ、八ツ擧がつた。
(🏋)一寸する(🦊)と、(🔡)それ(🤕)等の人が、一度(🈚)(dù )に、こつちに(😧)向つて(🎤)走つてくるらしかつた。
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