「本田の弟(⛴)(dì )を侮辱(😖)したく(🕍)ないからさ。」(🍲)
と、(😖)今(jīn )度(dù )は(❤)伝統尊(🏇)重(⛔)論があらわれ(💙)て来た。
五年(😠)生の一(🗨)人(🌡)が(🛍)叫んだ(📊)。それは三(😩)つボタン(🔝)ら(🚯)し(👦)かった(😗)。次郎は(🍯)、(🀄)しかし、ふり向きも(🥍)しなかった。
「そう(🎆)だ、(🤞)本(🍚)田(🎬)(tián )次(cì )郎(láng )っていうん(🗨)だそうだ。」
「そうか。そうだ(👏)と君の弟(🍳)(dì )はい(🎣)よ(😔)いよ変(🔫)(biàn )った(🐭)奴だな。」
彼は(🎇)、いつ(😘)と(✈)は(💲)なしに、そんな気がして(🏎)いた。はっきり(🤼)意(🕷)識して(👁)、そうなろうと努(🕸)(nǔ )め(😃)た(🍬)わ(🦏)けでも(💠)な(🔯)かったが、(😳)中学に入学して以来、日一(yī )日と、母や祖(⌚)母(🌼)の問題(🏻)がその深刻さを減じて行(há(🕐)ng )き、このごろでは(🧠)、よほどの(🏥)ことがない(🧣)かぎり、た(🏾)いして気にもかからなくなって(🆓)来(lái )たのである。それ(🙄)は(🧝)、たしかに、中(🦂)学校というものの空(kōng )気が、彼(🤭)にいろいろの新しい問(wè(📄)n )題をあたえ、彼の関(🚚)心を、急(jí )に家(🃏)庭以外(wài )の(🔬)世(🏙)界に(💏)まで拡(kuò )げ(🏮)てくれた結果にちがいなかった(🆘)。その(🌘)意味では、(😦)中(🔇)学(xué )校というところも、尊敬すべ(🏮)き先生(shēng )がいるいないにか(🚶)かわ(⛳)ら(🚿)ず、人(🚇)(rén )間を成長(zhǎng )さ(💁)せ(🤜)る何かの魔(🅱)術(shù )をも(🚎)ったとこ(🎨)ろだ、と(💫)いえ(👡)るであろう。
おおかた(🍳)一(🧡)時間ほ(🕕)どもた(🏵)ったころ(🎦)、とうとう大(dà )沢が(🎴)たずね(🧦)た。
彼(👫)は何(hé )だかそん(🌭)な気(🦏)がして、不(🖐)安だった(💾)。しかし、一方(fā(🎦)ng )で(💟)は(🥊)、大沢に励ま(🐫)してもらったこ(📞)とが(😦)うれしく(⏺)てならなかった。そして(🌌)、
「しかし、本(běn )田(tián )、(🎒)このまま放っとくと(🕎)危いぜ。ことに狐の奴と来(lái )たら執念(🎃)し(🍒)ゅうねん(⛳)深いからな(🏈)。頬ぺたを下(🎃)級生にひっかかれ(💘)て默っちゃお(📻)らんだろう。」
「五(wǔ )年(niá(🏳)n )生(shē(🐘)ng )、こ(🕑)わ(🕷)くない?」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025