日本《えろ ハイヒール》2行目ライン
えろ ハイヒールあらすじ
「君に、その(💅)話、し(🖥)なかっ(🐸)たんか。」
(📕)彼(bǐ(⛴) )は(🌗)、一年生の全部(bù(👽) )とはい(🌹)かなくとも(🍨)、少(shǎo )くとも彼(bǐ )の組の(🚺)生(shēng )徒だ(🎻)けで(💴)も、彼と同じ気持に(🌭)なって(🏇)もらうことを(🍮)、心から望んでい(🌧)た。彼はあ(🌩)る日(🏷)、(😩)五六名の(🛢)も(🖥)の(🚏)に(⏹)真剣(jiàn )にそ(🌔)の気持を話し(😴)て(📸)みた。しか(🎤)し、誰もが反(🙃)対(🛂)(duì )も(🕛)しなければ賛成(ché(📿)ng )もしなか(⛄)った。落第して同(🚯)じ一(🔡)年にとどまっ(📉)てい(📭)た一生徒などは、嘲(cháo )るように「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、(👁)誰に(👮)もそのことを(👅)言わなくなってしまった。
次郎(láng )は、(⚡)あっけにとら(🍉)れたよ(🤖)うな顔をして、大(🌼)(dà )沢を(👥)見つ(🐪)めた。
「ええ、見てたんです。地べたを見る(🤧)の(😤)は無礼(🤭)だって言う(🥘)から、顔を見てたんです。」
(🏧)み(🤥)んながどっと笑った(✋)。恭一はてれくさそう(📑)に(😇)苦笑して、(📄)顔をふせ(😄)た。
「うむ(🔉)、(🚨)去年(🛑)一度入学(🥟)(xué )試験(yàn )で失敗したんだ(🍕)が、(🖌)そ(💒)れから(❎)一(📂)年ばかり、し(🚰)ょっち(🌱)ゅう、いろ(🍋)んなこと(🧘)を(☔)一人で(🤘)考(🔲)え(🚩)ていたよ(🍷)うだ。」
「(⛔)しっ(😭)かりやってくれ。君は僕たちの仲間だ(🌶)。しかし、ほんとう(🥌)の仲(🖕)間は少(🐽)い(🤹)ぜ。だから、みんなが一本立(🤞)(lì )ちのつも(😚)りでやるよ(🙉)り(🏇)、な(🔼)いんだ(🕎)。い(🍦)い(🤙)かい(🚊)。」
恭(gōng )一は、(🎄)も(🤯)う(😍)そ(👦)の頃には、詩や歌をかな(🖤)り多く(🈺)作って(🌟)おり、年(nián )二回発(fā )行(➰)される校友会誌に(⬛)は、き(🔐)まって何かを発表し(💎)ていた。次(🛐)郎に(👼)は、そ(⛴)れが(🅾)世(shì )に(😖)も(🔤)す(⬛)ばらしいこ(🔗)とのように思えた。そのために、彼の恭一に対(duì )する敬愛の念(🔎)は、これまでとはちが(👗)った意(🍡)味で深ま(🥧)って行った。が、同(tóng )時(〰)に、彼が(🦐)、何かしら、(👘)恭一に対して妬ね(🚰)たまし(🤾)さを感じは(😝)じめたこと(🔰)も、たしかだっ(🧤)た。
大(🍛)沢は、恭一の話をきいているうちに、(✊)いよ(🥟)いよ(🏟)次郎に興味を覚えたらしかった(📺)。彼は最(🎭)(zuì(🍮) )後(👃)の、授(🐓)(shòu )業が終ると、(📅)言った。
門を出ると(📅)、無(🤥)念さが急にこみ(🎱)あげて来て、(🌉)涙(🐗)(lèi )がひとりでに(👑)頬(🥔)を流れ(🚷)た(🌃)。だ(🍠)が(🌯)、同(tóng )時に、不正に屈(📷)しな(😑)かったという(🌁)誇り(🤽)が(🎯)、(🚁)彼の胸(xiōng )の中で強(👕)く(📄)波うっていた(🐿)。彼の涙はす(🈴)ぐとまった。彼(bǐ )は一人(🎃)(ré(🐲)n )で歩きながら、(🏺)少しも淋しい(💴)という気がしなかった。「(👍)武(➰)士(♓)道」――(🛩)「慈悲」――今日講堂(táng )で見(jiàn )たり聞いた(🥓)りしたそんな言葉(🗞)(yè )が、い(🍲)つ(🔦)の間にか思(🏣)い出されていた。そして、「(🔊)慈悲(bē(🤞)i )」という言(yán )葉は(📟)、もう正(🕖)木(mù )のお祖(zǔ )母(👖)さん(🍊)を思い(👓)出(🍡)(chū )さ(🐭)せるような、そんなやさしい言葉ではないように思われて来(🚾)(lái )た。
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