「師範のやつ(🌔)ら(😶)がいいふらした(🐶)ん(🍗)だ」
「もくもく(🥂)勝(shèng )った勝っ(💴)た」
(😼)天地を(🏗)ゆるがすばかり(🎃)に群(📱)集は叫んだ、この叫びがお(❔)わらぬうち(🐦)にすぐにふ(😨)しぎな喝采が起こった(💡)。
その日の試合(🐞)は(🐁)製粉会社の裏(🧢)の広場でやることになっ(🛅)た、中学(🏢)(xué )の運(❎)(yùn )動(dòng )場は修繕のた(🎃)めに使(shǐ(🐫) )用(🅿)(yòng )ができなかっ(🦀)た、朝からの快晴(🏨)(qíng )でかつ日(🎑)(rì )曜(🏝)であるため(🍽)に見物(wù )人(rén )はどし(🍸)どしでか(🏅)けた、豆腐屋の覚平は早く商(💦)売をしまって肩(🐱)にらっぱをかけた(🈺)まま(📪)でかけた(👪)、見ると正面(🕗)(miàn )に大きな網あみをは(💐)り、白(🧑)(bái )い線を大(dà(🍉) )地に引(yǐ(🏖)n )いて、三ヵ(🤡)所(🎗)(suǒ )に大(dà(🧑) )き(🎩)な(💺)まくら(👫)のよう(🎮)なも(🍶)の(⏳)をおいてある(🎒)、二(èr )本(bě(💎)n )の長い線の両側に見物(🕝)人が陣どっ(🤮)ているが、草の上(♎)に新聞紙を敷いて座ってるのも(👅)あり、またむしろやこ(🎩)し(✈)か(🍛)けを持(🦌)ち出(chū )した(🕹)のもあっ(💢)た。覚平はか(🔸)くまで野球(🧠)(qiú )が人(🐸)気をひ(💚)く(🚭)とは思いも(🕋)よらなかった(🉐)。か(♈)れは(🌶)野球とはどんな(🤽)こと(✡)をする(🌲)ものか知(zhī(🌟) )らな(⚽)かった。かれは豆腐(🈺)おけをに(🐅)なって町(🎭)を(🌹)歩(📆)くとき、おりおり子供(gò(🆓)ng )等に球を頭にあてられたり背(bèi )骨を打たれ(🏂)たりす(💍)るので(🍨)むしろ野(yě )球に対して反感をいだ(🔇)い(👑)ていた(🥌)。
一同(🐰)は練(liàn )習をお(🦆)わって汗をふいた。
(🚎)こうなって(🦍)くる(🕡)と(🛡)黙々(🎪)隊(🏴)もくもくた(🎖)いは急(🦓)に(✴)活気づ(🍱)いてきた。一(🖍)(yī )塁(🛏)手の旗(📌)竿(🐌)(gān )はたざおは(🚪)二(😌)塁(lěi )打を打(dǎ )って千三(🚨)が本塁(😋)に(🍣)入(🏾)った。黙々も(🍢)くもく(♐)は一(🍡)点を(🈵)勝ち(🌵)越(👑)(yuè )した(🏾)。つぎのす(😀)ずめはバウンドを(💯)打(⏫)っ(🛎)て(🥩)旗(🏑)竿はたざおを三塁(lě(➿)i )に進めた。
「手塚は不幸な(♏)男だ」
(🐛)五大洲(🐗)の一(yī )撃(jī )で一点を恢復かいふくし(🔴)た(🗽)。こ(🍨)のとき三塁の背(bèi )後の松の枝高くらっぱの音(🌥)が聞こ(🐁)えた。つい(🍼)で気違(👰)きちがいじみた声!
「ホームイン」
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