し(🐮)ば(🐷)ら(🍬)く石の(😄)ような沈黙が続いた。そのうちに微(wēi )か(🎸)すか(😋)に酔(zuì )が学(xué )士(🌛)の(👏)顔に上(🔭)った。学者(zhě )らしい長(zhǎng )い眉だ(😹)けホンノ(🤺)リと紅い顔の(🍁)中に際(💕)立きわだって斑白はんぱ(🍩)くに見(jiàn )える(💉)ように成った。学士は楽しそうに両手や(🉑)身(shēn )体を動かして、胡坐(🥠)あぐらにやったり(🦃)、坐り直し(🛫)た(🅿)りしな(🌅)がら、高(🏤)瀬(🌄)の(📈)方を見(jià(🏭)n )た。そし(😒)て話の(🚓)調(diào )子を(🚪)変(🤨)(biàn )えて、(🧕)
「町の方でポ(😥)ツポツ(🔞)見(jiàn )に来て下(✴)(xià )さ(🙈)る方も(🕙)あります…(🙌)…好(🥕)きな人(ré(⏸)n )もあ(🌲)るんですネ……しかし私(📨)はまだ、この(🎢)土地にはホ(🍻)ントに御(🥥)馴(xùn )染(🕡)なじ(💀)み(👘)が薄い……」
これと擦違す(➕)れちがいに越後えちごの方(🤐)(fāng )からやっ(🔦)て来た上り汽(qì )車がやがて汽(🚅)笛の音(yīn )を残して、東京(💵)を指(⚓)(zhǐ )し(🔷)て(🕥)行って了っ(💤)た頃(qǐng )は、高瀬(📋)も(💞)塾(shú )の庭を帰(🚞)っ(🐦)て行っ(✔)た。周囲(⬅)あた(🔮)りにはあたか(⛲)も船(🏪)が出(👔)た後の港(⛹)(gǎ(🕛)ng )の静(jìng )かさが有(🛤)った。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を(📬)地に落(luò(🍧) )し(🤟)ていた(🍗)。谷づたいに高(gā(👆)o )瀬(lài )は(🏂)独(〰)ひとり桑(sāng )畠の間を帰りなが(♒)ら、都(🎩)会から遁の(🥝)がれて(😲)来た自(zì(🚤) )分(fèn )の(👩)身(shēn )を考えた。彼が近い身の辺ほと(🦇)りにあった見(🏯)せ(♓)かけの生(shēng )活から――甲(jiǎ )斐かいも無い反抗と心(xīn )労とから――その他あ(🕎)らゆるものから遁(dùn )のがれて来た(🚟)自分の身を考えた。もっ(🤚)と自分(fèn )を新(xī(🍏)n )鮮(🏴)に(🎂)、そ(🏏)し(🏮)て(🚆)簡素にす(🌋)る(💷)こと(🌇)は無いか(🤛)。その(🎰)た(⭐)めに、彼は他にもあった教師の口(kǒ(🛳)u )を断り、すこし土でも掘って見(🎵)よ(⛹)うと思(📡)って、(🎒)わざわざ(🔞)この寂し(🕷)い田(🎃)舎(🕤)へ入って来た。
「う(🖤)う(🕓)ん、鞠ちゃ(🍈)んパン(👝)いや―(🕶)―(🐺)鯣」
高瀬(⛸)も佇立たちどまって、「(🏄)畢竟(📮)(jìng )つまり(⛄)、よ(📿)く働(dòng )く(😻)から、それでこう女の(⬅)気象が勇健つ(🏤)よいんで(🔯)しょう」
「ホラ、(🆙)勇の下(xià )に女(👸)の(⛪)児が居(🌂)ましょう。上(🃏)田(tián )で生(🤱)れた児です…(📃)…(🚠)真(👸)実ほんとに親の(🧕)言うことなどは聞(⬇)かな(🎾)い……(⛩)苦し(🍝)い時代(⏩)に出来(🥥)(lái )た児(🖐)は(🦏)ああいうものかと(💪)思います(⛱)ネ……ウッチャリ(🈶)放し(💽)に育(yù(📁) )った児(🐦)(ér )です(🧚)から(🎧)ネ……子(📳)などに(🏿)関っ(🧣)て(🥃)はお(💃)られなかった(🚡)ん(🌀)です……しかし(🦀)、(🎪)考(kǎ(🔠)o )えて見(jiàn )ると、(🥎)私の家内(⏰)もよくやって来ましたよ。貧苦(kǔ )に堪たえる力は家内の方が反(fǎn )っ(🍤)て私より強い……」
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