み(🍺)んな(🌇)の視線は、もうさっき(🚐)から(📠)大河に集中(🐝)されていた。大(dà )河(💃)の顔(yá )には、しかし、それでてれているような表情(🖐)はすこしも(😵)見られなかった。かれはただ一(🍖)心(xīn )に(🏬)次(😚)(cì )郎(láng )の顔を見つめ(🔱)、その声(🎆)(shē(🙃)ng )に(🎢)耳(😜)をかた(🔇)むけているだけであっ(🔉)た(🔜)。
大(dà(🤢) )河(🎨)はとぼけた(😇)よう(😧)な顔をして(✳)、笑(xiào )っ(🏷)た。
かれは、そう(🐌)思(sī )って、われ知(🎶)らず(🍩)眼(yǎn )をひらき、塾(🔨)(shú )生(shēng )たち(🍭)の中(🍳)に大河(🧚)の(🆓)顔をさがした(🤝)。かれ(📆)は塾生た(🧗)ちの静坐(zuò(😦) )の(🦂)姿(zī )勢(🚙)を直し(🛥)たあと、朝(📮)倉先生の横(😾)に斜ななめ向むきにすわ(📛)って(🥝)いたので、(⚾)よく全体(🐋)が(📑)見渡みわたせた(🐰)のである。
「朝(🐤)倉先生にもしばらくお目にかかっていな(🚃)いので、(🥑)近い(🐆)うちに(🐗)、(🛺)ぼく(🌻)のほうから訪ね(🎚)たいと思(❣)(sī )って(🚟)いる。塾(💀)がま(👲)たはじまったそうだ(😆)か(🌦)ら、先生も君も日曜でなけれ(🕶)ばひまがないだろうと想像(🚻)そ(🚜)うぞうして(🌹)、だいたい今度の(😠)日曜を(😯)予定(🌙)して(🏑)いる。ぼく(🏢)のほうはた(🛳)ぶ(🦂)ん(🌝)変(biàn )更へんこうの必(bì )要(yào )はあるま(🐴)いと思うが(🎹)、君のほうでさしつ(🚷)かえが(🐬)あったら、す(😪)ぐ返事をくれ(💾)たまえ。さしつか(🌾)え(🏌)なければ返事(⛸)の必要(🤬)(yà(🕘)o )は(🕟)ない(🍜)。」
朝(🆔)倉先生は、そう(📑)言(yán )って微(⚡)笑(👶)した。そして、それ以(🔻)(yǐ )上口で説(shuì )きふせる(🕒)ことを断(😓)念(⚫)し(🦏)た。いずれはこれからの生活(huó )体(tǐ )験(yàn )が、徐(xú )々じょじょにかれらを納得させるだろう、という(💏)のが先生のい(🚣)つもの信念だったのであ(🏳)る。
かれは、むろん、(🛡)そのことに気が(🌱)ついて(🦒)いた。し(🕕)かし、べ(💓)つに気(🐻)をくさら(🛏)してはい(💐)な(⚡)かった。毎回開塾(shú )の(➿)当初(chū )は(🔀)そう(🔜)だった(🛶)し、時刻ど(🐓)おりに板木が鳴(míng )ることさえ珍(zhēn )めずら(😙)しか(🎯)ったの(🎣)で、今(📳)朝の(👃)板(📒)木当番の(✅)正確さ(🏮)だけ(⏫)でも上できだぐ(😱)ら(🏜)い(🚬)に思っていたの(🙍)である。
「ええ(✨)、結局は一(🚋)(yī(🖥) )人一人の問題じゃない(🦓)でしょうか。」
次郎は、思い(📩)きり(🔑)ド(⛎)ア(🛸)をあけ、(🌂)
「(🐛)妙(miào )みょ(🔻)うな(🗽)も(🎐)んだね、選挙(jǔ(🐹) )なんて。」
と、なま返事を(🌶)し(😭)て眼(yǎn )をそらした。そして、そのまま、すぐそこ(🕊)を去り、塾長(zhǎng )室のほ(🙄)うに行った。
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