別(bié )荘(🍊)の(🤢)入口(kǒ(🍣)u )に(🎨)は(🛅)楼の名を彫った額も掛った。明るい深(🔮)い(😂)緑葉の反(😢)(fǎn )射は千(🎊)曲川(chuān )の見える座敷(fū(🏝) )に満ち(🛸)て、そ(🍮)こに集った湯上(shàng )り(🍏)の(🙍)連中の顔(yá )にまで映った。一年に二(🤖)度ずつ黄(huáng )色くなる欄(lán )てすりの外(wà(🎰)i )の眺めは(🎆)緑に調和し(🈚)て(🛑)画(🍃)のように見(jiàn )えた。先(🚧)(xiān )生は茶を入(📠)れて皆な(🌤)を款待(dài )もて(🛂)なし(🌜)ながら、青田の時分に聞え(🎋)る非(fēi )常に沢山な蛙の声、(🥁)夕方に見(jiàn )える対岸(👵)の(🥪)村落(🏁)の灯の色など(🏘)を語り(📣)聞かせた。
「どうして広岡先生のよう(🛄)な人がこんな(🆔)地(🔻)方へ入り込んで来たも(🏾)のでしょう(❄)」
「広(🐆)(guǎ(🚶)ng )岡(🐳)さん(🏁)も(📍)今、上(🅱)田で(🕜)数学の塾(shú(🐓) )を開(🍙)いてますが、余程(chéng )の(🌲)逆(😽)境でしょう……まあ、(🍩)私共も先生(shē(🙌)ng )に同(📴)情して、いくらかの時間(jiān )を(🔆)助すけに来(⬅)て頂くことにしたん(📐)で(🦒)す……そ(💒)れに、(👶)君(⭕)、吾(wú(🃏) )々の塾も中学(🚽)(xué )の設(shè )備をして(🚩)、認可(kě )で(🕵)も受けよう(🤒)という(🕙)に(🦆)は、肩書(🔭)のある人が居な(⏰)いと一(❎)寸(🏀)ち(🧑)ょっ(📵)と(🗨)これで(🍽)都(dōu )合(hé )が悪い(🚎)からネ」
この教(🤢)員(📖)室の空気の中で、広(guǎng )岡(⬇)先生(shēng )は由緒いわれ(🖼)のありそうな古い彫のあ(🏩)る(❔)銀(yí(🧑)n )煙管ぎんぎせる(🖕)の(📔)音をポンポン響(💕)かせた。高瀬(🌧)は癖(🐰)のように肩を動ゆすって(⏩)、甘そうに煙草を(🧤)燻(✈)く(➿)ゆらして、楼階はしごだん(👪)を降りては(🧥)生徒を教えに行った。
最(🍏)早(🌇)青(✖)年(nián )とも言(🖋)え(👢)なかった。若い細君を迎(yíng )え(🦅)て竈かま(🎄)どを持っ(💿)た人だ。し(👛)ばらく高(gāo )瀬は畠側の石に腰掛(🎨)けて(🔊)、その知(zhī )人しりびとの畠を打(🎶)(dǎ )つのを(🦒)見ていた(🌲)。
誘うように言(yán )う学(⬜)士(shì )と連(👎)立って、(🛒)高瀬は(🍲)やが(🚢)て校(🔅)(xià(📩)o )舎(shè )の(🔑)前(qián )の石段を降りた。
「さあ、パン上(shàng )げるから(🥥)、お出(🧛)いで」と彼(bǐ(🤩) )女は娘(niá(📋)ng )を呼んだ。
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