フェラ 動画《av パイズリ》2行目ライン
av パイズリあらすじ
「(🐅)活動だ、そ(🐊)れにちが(🛍)いない」
「(🗺)やあ寝過ごした」と(🐳)千三はあわてて飛び起(🏼)き(👅)た。
その日(rì )の試合(🥟)は製(📐)粉(fě(🏦)n )会社の裏(lǐ )の広場(🥚)(chǎng )でやることに(🐵)な(⏬)った(🥈)、中学の運動(👇)場(chǎng )は修繕(🕤)のた(🆗)めに使用ができな(🐃)か(📖)った、朝からの快(💮)晴でかつ(🛴)日曜であ(🐷)る(🤕)ために見物人は(🥗)どしどしでかけた、豆(dòu )腐屋の覚平は早く商売を(📗)しまって肩に(😸)らっぱをかけたまま(🆓)でか(🅿)けた、見(🤱)ると正面(🌌)に(💞)大きな網(🏅)(wǎng )あみをはり、白い線を大地に引いて(🤤)、三(sān )ヵ所に(🐇)大(🔥)きなま(🏐)くら(📱)のよう(🔉)な(📔)ものをおいて(🍓)ある、二(è(🎄)r )本(běn )の長い線の両側(🈯)に見物(wù )人が陣どっているが、草の(🐲)上に新(xīn )聞(wén )紙を敷いて座(zuò )っ(😕)てる(💸)のもあ(🎤)り、またむ(⛵)しろやこし(⛔)かけ(🐔)を持ち(🗽)出(👰)したの(🌗)もあ(🐑)った。覚平(píng )は(🖲)か(🐎)くまで(🏪)野(yě )球が人気をひ(🕧)くとは思いもよら(✂)なか(🚏)った。かれは(🈁)野(🌅)球とはどんなことをするものか(🚀)知らなかった。か(🥈)れは(🚒)豆(🛣)(dòu )腐お(🗒)けを(🎵)になっ(💏)て(🎃)町を(📘)歩くとき、(🚵)おり(🏡)お(😶)り子(zǐ )供等に球を頭にあてられたり背骨(gǔ )を打(🍗)(dǎ )たれたりするのでむし(🎑)ろ野球(qiú )に対(duì )して(🌃)反感をい(🥂)だいていた(⛱)。
(🔠)私情(🎺)は私(sī )情であ(🕙)る(😎)、恩義(🏯)は恩義で(🛴)ある、だが野(yě(😥) )球(🥛)は(🕎)先(📋)生お(💠)よび全校の名誉を荷(🕹)のうて戦(👪)うのであ(😧)る、私(🚢)情を(👉)はな(🔜)れて公々然と戦ってこ(💭)そそれが(🍽)本当の野(📺)球精神である、(🍜)このバッ(🔝)ト(🕠)は(📬)先生(🍴)を代(➕)表したものである、ぼくが打つの(🦄)でない、先生が(💃)打つ(🙃)の(🔁)だ。
「チビ公のやつ(🛹)、どうしておれの球をあんなに打(🐱)つんだろう」(👜)
「へそをだ(〰)せい、おい」
「(🎙)いかん、へ(📿)その(🈹)ところをつき(🐹)だすのじゃない(🛶)、へその下へ食べ(😷)たも(📐)の(🎎)をみん(🤼)なさげて(🤵)やるん(🌛)だ、(😘)いいか、胸(🥖)(xiō(🔖)ng )がせかせかして負(fù )けまい負(fù )けま(💺)い(🚣)とあせ(☕)れ(🏮)ば(💸)あせ(🔓)るほど、下腹がへこん(🤭)で、肩先に力がはいり(📭)、頭がのぼせるん(👛)だ、味方が負け色(✋)(sè )になったらみんなへそ(🦑)に気(🔨)を(🐑)おちつけろ、いい(🌽)か(🍀)、わ(🏙)すれるな(🔂)、黙々塾もくもくじゅくは一名へそ学(🗨)(xué )校(🎄)だぞ、(🐨)そう(⬛)思(sī(🍗) )え」
「(🎫)さ(🏯)あ(🕝)どこですか、な(🐒)ん(🛡)だか大変に(🙌)お急ぎで(🥎)いらっし(🈹)ゃ(🎗)いました」
「ありがとう伯(bó )父さん、それじ(😁)ゃ(⏪)今日は休ま(🍁)しても(🍿)らいます」(🙀)
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