「五大(🌳)洲の頭にかにを這(👘)はわせてやろうか」
「そんなことがあるもんか」と柳(🏮)(liǔ )はわらいだす(🏮)。
「今(jīn )日は(🕞)ゆっくり遊んで(💽)晩(wǎn )には(👿)早く(🚗)寝ることにしよう、いいか、熟睡するんだぞ、ひとりでも夜ふか(🛋)しをすると明(míng )日は負けるぞ」
(😴)あの家で(🍾)は活(🌸)(huó )動を見る(🛹)ことを公然ゆる(🌌)していると(🦖)見(💚)える、お母(⛄)さ(🦇)んが承知の上なの(㊗)だ、(🥢)そ(🕡)れに対して(🔧)学校がいく(🔟)ら活動を禁じて(🏏)もなんの役(❌)にもたたない(🌲)話だ。
その(🏝)日(rì )の試合は製粉会(⛵)(huì )社(shè )の裏の(🏭)広場(chǎng )でや(🎶)るこ(📷)と(♍)に(🔏)なった、中学の運(🙆)動場(chǎ(😬)ng )は修(xiū )繕のために(🚣)使(shǐ )用(🚸)(yòng )ができなかった(💏)、朝(⭐)か(🎄)らの快晴で(🥦)かつ日(rì )曜(yà(🌍)o )であ(🤬)るために見物人は(➗)どし(🧘)ど(✒)しで(🧗)かけた、豆腐屋(wū(💮) )の覚平は早(zǎo )く商売をし(🚽)ま(🏸)って肩(jiān )にらっぱをか(🔃)けた(⚫)ままでかけ(🛐)た、見る(🔕)と正面に大(✳)きな網あみをはり、白(bái )い線を(⛄)大地に引いて(🥚)、三ヵ所に大きなま(🍕)く(🆖)らの(📛)ようなものをおい(🌧)てある(🦉)、(🔻)二(🛶)(èr )本(👒)の(👵)長い線(xiàn )の両側に見(🎠)物人が陣どっ(🕘)ているが、(🚲)草の上(🍞)に新(xīn )聞紙を敷い(🖊)て座ってるのもあり、またむし(🧔)ろやこし(🎞)か(🍔)けを持ち出した(🐰)のも(⛺)あった。覚平は(🐣)かくまで野球が人(rén )気を(💰)ひくとは思(sī )いもよ(🏪)らなか(🚪)った(🚰)。かれは(🏭)野(yě )球とはどん(🆕)なことをす(🚩)るものか知ら(😃)なかった(🎹)。かれは豆腐おけをに(🤝)な(🔙)って町(🆗)を(🚵)歩(bù )くとき、おりおり(🙍)子供等に球を頭(🍞)にあて(🕥)られた(🐜)り背骨(gǔ )を打た(🎂)れたり(💟)する(✏)のでむしろ野(yě(🤚) )球に対して(🍓)反(fǎn )感(🚍)(gǎn )をいだいていた。
「(⛰)いや(⚡)いや、ぼく(😆)のお(🉑)情(🖌)(qíng )け(🐳)の(⭕)球を打(dǎ )って喜ぶ(🔗)青木(🕟)で(❌)はない、そん(🎂)なことは(⭐)か(🌋)えっ(🤵)て(😅)青木を侮(🎭)辱(🐔)ぶじ(🌴)ょく(🤩)し(🍻)か(📼)つ学(xué )校(xiào )と野(yě )球(🎯)道(🤝)(dà(🔢)o )を侮辱す(🌔)るも(🙌)のだ」(🍯)
ふたりが草に座ってかつ飲みかつ語ってる(🧣)うちに見物(wù )人(🗳)(rén )は(🕹)刻々こっこくに加(🗻)わった。中(👣)学の生(🏙)徒は(🍙)制服制(👔)帽(mà(💥)o )整(🚁)(zhěng )然(☕)(rá(🐣)n )とうち(😘)そろうて一(yī )塁(📢)側(📨)に並んだ。その背後には中(zhō(⏲)ng )学びいきの大(🤗)人おとな(⏯)連(🏵)が陣取(🚣)っている、その中(zhōng )に光一(yī )の伯父(fù(❤) )さん総兵(🥩)衛そうべ(😚)えがその肥(🐽)ふとった(🎻)胸を(⤴)拡げて汗をふき(🕔)ふきさかんに応(🐝)(yīng )援者(🗨)を狩か(🚤)り集めていた、か(🤠)れは(🛤)甥(shēng )おい(🐿)の(🥙)光一(🍽)を勝たせたいために商(shā(🕊)ng )売を休(xiū )んでやってきたのである。
「(🎣)勝てそうもな(🚓)いなあ」と善(🎺)兵衛(🦂)がいった。す(🕷)べての応(yīng )援者も力(lì )が抜けてしまった。実際柳(liǔ )の成績は(💄)おどろくべきものであ(🤬)った、か(👫)れの(🏓)球は速(📅)力に(🧡)お(🎞)い(🦀)て(👅)五大洲におとっているが、その縦横自在な正(zhèng )奇の球(🈵)は回(huí )が(🔋)重なるにし(💞)たが(🏑)って熱気(🤫)を(😶)おびて(🕖)きた、どうかし(🐤)てかれが敵に(🥦)打たれこむときには小原(🕧)がマス(👢)クをぬいでダイ(🐁)ヤモンド(🗂)へ(♌)進んで(🎅)くる(🍪)、そうし(😥)てこうい(🍧)う。
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