日本《フェラ 授業》2行目ライン
フェラ 授業あらすじ
こ(🏎)れはお雪が幼(🎓)少おさな(👚)い時(shí )分に、南部地(dì )方から(📬)来た下(⛲)女(nǚ )と(🙅)やらに習(xí )った節で、それを自(zì )分(🥔)の娘(niáng )に教(jiā(📿)o )え(❓)たのである。お(♎)房(🚃)が(🚽)得意の(🍊)歌である(📕)。
子供にアーンと口を開(kāi )か(💢)せる(🈲)積りで、思わず伯母は自分の口(kǒu )を開い(🈹)た。
と三吉は庭(🌺)か(🍶)ら尋(xún )ねてみた。正(zhèng )太も縁側のところへ腰掛けた。
「正(zhè(⏰)ng )太(tài )や――お(㊙)前は母親おっか(🕵)さんを連れてって(🎞)くれ(🌑)られ(🤙)る人かや(🥤)」
庭(🎮)には桜(yīng )、(⌛)石南(🏘)花(huā(🧡) )しゃく(🐃)な(🤒)げなども有った。林檎りんごは軒先(⛏)に近(jì(🔕)n )くて、(🕴)その(🔩)葉の(🏁)影が部屋から外部そと(🔒)を(🈚)静かに(📢)して見せた。
家(🎅)へ帰ってからも(⛵)、三吉はそ(🧝)う委く(🔬)わしいことを家のものに話(🌹)し(🙋)て聞かせなかった。末(mò )の子供は(😎)炬燵(dá(🎥) )こたつへ寄せて(❄)寝かしてあっ(🚽)た(💿)。暦や錦絵を貼付(fù(🎃) )はりつけた古壁(🏯)の側には、(🌦)お房とお(🎎)菊とが(🤴)お手玉の音(🚕)をさせ(🏉)ながら遊ん(🔽)でいた(🤖)。そこいらには、首のちぎ(📀)れ(🎒)た人(ré(🔭)n )形も投出(chū )してあっ(🥍)た。三(👇)吉は炬燵(dá )にあ(💵)たりながら、(🏕)姉妹(mè(♋)i )の(📟)子(zǐ )供(gòng )を眺(tià(🎛)o )めて(⬅)、ど(🥀)うして自分(fèn )の(🤘)仕事(🅱)を(🤭)完(wán )成しよう、ど(🔢)うしてその間(jiān )こ(🥕)の(👀)子(🛢)(zǐ(⛑) )供等を養おう(👑)と思(sī )った。
(🧀) (🧗) 笹(xiǎ(🔄)o )の葉ッ子嚥(yàn )のん(🏀)だれ(👸)ば、
(🛄)子供は(🔴)出(🛴)(chū )て行った。
「ああ(🏸)、オイシかった」とお(❓)房は香煎こがしの附(🏡)い(🍨)た口端を舐め廻した。
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