「つ(🐼)ぎは、そろそろ県会(huì(🎥) )議(yì )員と(🔄)いうところかね。」
次郎は近(🦄)づいて行って声をかけた(💀)。
板木(💦)を打(dǎ )って(🔵)いたのは、はたし(🏧)て大河無(👣)(wú(❄) )門(mé(🌈)n )だった。シャ(💬)ツ(📪)にズボンだ(🍲)け(🤛)しか身(😵)につけて(🌿)いず、足袋た(🤲)びもはいていなかった(🤯)。しかし、べつ(🐔)に寒(🐏)そうな(👒)ふうでもなく、両(liǎng )足(zú(🏧) )を(⏱)ふ(♓)んばり、頭から一(🙊)尺ほどの高さの板木を、近(🐉)眼鏡の奥おくから見つ(🦓)めて、い(🈲)かにも念入(rù )り(🍠)に、(📖)ゆっくりと槌つちをふ(⛱)るっ(😫)ていた。
「(🤥)き(🕣)っ(🦔)と(🏑)さまし(🍆)ていま(🛴)すよ(😡)。どの室にも、眼を(🏩)さましているものが、もう何(🎪)人かはあ(🤛)るはずです。」
次郎(🕓)(láng )は、自分の責任である二つの室の掃除(💅)を終わると(📢)、すぐ便所掃(🚝)除の手伝いに行(🍵)った。これは(🌦)、かれが助手と(👠)して塾(🕘)生(🌃)活(🧜)をはじめた当初からの、(📹)一つの(🍥)誓ちか(🍵)い(👳)みたようになって(👣)いたのであ(🔐)る。
「(🏍)おや(🦗)、外出しなかっ(🚕)たんです(🧜)か。」
と、なま返(🏼)事をして眼をそ(🔃)らし(❓)た。そ(🚱)し(🚵)て、(🎏)そのまま、す(🌼)ぐそこ(🚬)を(⏯)去り、(🔶)塾長(zhǎng )室(💙)のほうに行(háng )った。
そ(🐏)れから、朝倉先(xiān )生は、何かお(🈁)かしそ(🚘)うにひ(🏩)とり(💔)で(🌔)笑っ(🌡)ていた(🕟)が、(🚏)
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