日本《射精 無理やり》1行目ライン
射精 無理やりあらすじ
(💒)次郎(láng )はそっぽを向いて(🈯)答(😅)えな(👫)かった。彼女(😋)は、馬田(tián )に対し(👢)て、(🚔)純潔な処(🤝)(chǔ(👖) )女と(🚇)しての烈(📈)しい憤りどころか、自(zì )分に侮辱を加えた当の相手と(🛩)して(🏕)さえ(💼)、(🕌)さ(⌛)ほ(😰)どの憎(zēng )しみを感じていない(😗)のではないか。もし感じているとす(🦅)れ(🏑)ば、(🦖)そんなよ(🏐)そご(🔜)と(🏻)のような(✏)答(dá )えが出来るは(⚡)ずがない。そう(🛤)考え(🍵)ると、道(💚)(dào )江が(🈁)馬(🌿)(mǎ )田を「(❎)千ちゃ(☕)ん」という(🔳)親し(🧛)げな名で(🔉)呼んでいること(✨)まで(🎰)が腹(fù )立(😚)たしくなって来(lái )た。
「い(🗺)やね、(🚖)道江(📼)の(🕖)ために、男同士(shì )がけん(🧘)かを(👂)はじめ(🍎)たりしち(💲)ゃあ。」
「主(zhǔ )謀(🍔)者と(🏨)見られてもいいというのかね。」(🙇)
敏(mǐn )子はそう言って立(🌑)って行っ(🚛)た(🐯)。
血(xuè )書は約束(🙀)どおり、(💒)あくる日(🚂)、始業前に花山(👁)校長(😤)(zhǎng )に提出された。平尾(⏬)も、田上の(😋)勧告(🌥)で、署(shǔ )名血判(pàn )には案外(🤼)すな(🐗)おに同(🥣)意し(🐟)た(😌)。しかし、みんなを代(🤸)(dài )表し(😡)て校長室(shì )に顔を出す(🕐)こ(👥)とについては、彼(📌)は(💌)最(📡)(zuì )初の(🚕)う(📠)ちなかなかうん(🌗)とは言わな(🍺)かった。田上(shàng )が、君は(🆓)総務としてただ顔を出(chū )してさ(🚤)えくれれば(🕧)い(🥃)い、校長(🔩)(zhǎ(🔬)ng )との応(yīng )酬(chóu )は一切(qiē )自分(⛺)がひき(💅)うける(🐉)から、と(💗)、(🧥)なるだけ彼の責任(🥡)をか(👔)ろくするようなことを言ったの(🌭)で、(🛥)や(➖)っとのこと彼(🏔)も承知した(🤳)の(🍠)であった。
その時、(❣)教(🔌)員(🍠)(yuán )室との間(⛺)の戸が(🚍)がらりとあいて、教頭(🚒)の(🥠)西山先(🛬)生(shēng )がはいって来た。西山先生は、(📣)三(🍧)角形のまぶたの奥に小さな眼(🌊)をいつも鋭く光らせて(🔠)いる先生だったが、この時は(😑)いやにに(😶)こにこ(🕕)していた。手に小(🛂)さな紙片をもっていたが、それを默って校(🤧)長に渡すと、(📥)す(😆)ぐま(🥫)た(🎐)教員室の方にひきか(👘)えした。校長(📥)はそ(🏰)の紙(zhǐ )片を見(jià(👶)n )て何度もうなずいた。そして、それをもみ(🛶)くちゃにして(🔇)机(🐯)(jī )の下(xià )の塵(chén )籠ちりかごになげこ(👦)むと、(🛄)今までと(🥂)はうって変った落(luò )ち(🌁)つきぶ(🎑)りを見(🎰)せ、ゆったりと椅(yǐ )子に腰をお(👇)ろ(🌫)しながら言った(🖨)。「そうむきに(👩)なるこ(👪)とはない。私はさっきも言(⛳)ったと(🎉)おり君らの(❔)気(📛)持には(🛍)十(🌒)分同情して(💙)いるんだ。君(🔓)らが血を流して書い(🐱)たものを(🔲)まるで(💢)むだにするなんて、第(dì )一、(🚗)人間としてそんなこ(💶)とが出(🍭)来る(🛂)ものでは(🍪)ない。幸い今日(rì(🤧) )は県(🕠)庁に出掛(❎)る用(🆗)事(😘)も出来たし、知事(❕)(shì(🎐) )閣下(xià )に直接お目(🙇)にかかれ(🍉)る(😡)かどうかはわからないが、学務(wù )課(🍌)までにはこの願(🎉)(yuàn )書を必ず出してお(🍐)くよ。それで(😈)、今度は私の方から君らに願っておきた(👂)いが、どうかみ(🐄)んなが(〰)落ちつ(🙈)いて教(jiā(🙋)o )室に出る(🖨)よ(🔜)う(🍇)にし(💵)てくれた(🚨)まえ。変にさ(😃)わい(💓)だ(🖖)りして知事閣(🌊)(gé )下(🈳)の面目をきずつ(🥉)け(🔗)るようなこ(🖌)とに(🌴)なっては、何もかもぶちこわしになる(😍)ん(👇)だから。いいかね。
(🏞)次郎(láng )の耳に(❓)もその音(🌐)はきこ(🏎)え(👳)た(💊)。しかし、彼はふりむかなか(🔹)った。そ(🐽)して、もう(🙂)と(🍿)うに(🌬)見(🈯)えなくな(😛)っ(🧥)てい(🚭)る道江のあとを追(🎃)うように、路(🥞)をいそいだ(➰)。
(📏)四人がこも(🍺)ご(🤷)も語(yǔ )ったところを綜合(hé )すると、こうである。――(💝)
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