静(jì(🤵)ng )かな空(kōng )気(🈵)の中(🥒)を、えぐ(👨)るような沈黙の数秒が流(🌯)れたあと、朝(cháo )倉(cāng )先生の言葉が沈(shěn )痛(tòng )ちんつう(🍟)につづけられた。
(🛰)塾(shú(🤶) )生(shēng )たちのある者にとっ(📃)ては、朝(chá(🎨)o )倉(cāng )先生のそうしたや(🗑)り方(fāng )が、非常(cháng )に皮(pí(👶) )肉(rò(🍞)u )に感じられた。
「それに(🚹)、今朝(🏌)(cháo )はすいぶん寒かったし(🌮)、平木中佐(🔘)どこ(🏕)ろで(👖)はなかったんだろう。」
七時の朝(🚇)(chá(➰)o )食までには(🐀)、(💮)まだ二十分(fèn )ほどの時間があり、その間(⤵)(jiān )に食(😽)事当(👰)番(🈁)は(😣)食(shí )卓(🏂)しょくた(🏴)く(🎂)の(👚)準備をやり、その(🚠)ほかのもの(✴)は、(🎣)自由に新聞に目(mù )をとおしたり、私(sī )用をたしたりするのだ(💺)っ(🧓)た。次郎は(🤖)、い(🕑)つも(🌗)なら、(🛁)こんな(🥏)時(🏇)間にも、できるだけ(💄)塾生たちに(🛑)接触せっし(🚊)ょくして、かれらの(➰)感想をきいたりする(🍽)の(🔝)だったが、今日(rì )は、広(guǎng )間を出ると(💗)すぐ、塾長室に行き、朝倉(cāng )先生(shēng )に向かって(🅰)、な(🙎)じるように(🤾)言(yán )った。
もっとも(🧙)道江にたいし(⏰)て自分の抱いだいている気(📀)持ちに、兄がまだまる(🕙)で(🧢)気が(🆗)つい(🈳)て(🕕)いないらしい(⏰)のは、(🛐)ありがた(🤦)い(👈)ことだ。しかし(📘)、(🎺)だからと(🎟)いっ(🐬)て、(🔴)二(è(🦋)r )人がむつま(➕)じくつ(📑)れだ(🗯)ってやって来(lái )るのまでを、あ(🛷)りがた(💩)く思(🥀)う(📬)わけには(🕔)いか(🦂)な(✋)い。痛(🤹)いきずは、(💭)どんなに用(🗡)(yòng )心ぶかくさわら(🎮)れ(👰)ても痛い(😏)のに、ま(🤸)して、そのきずに気(📞)がつ(🔵)かな(📳)いで、無(💖)遠慮(❔)ぶえん(🗻)り(🍉)ょに(📅)さわられ(🏛)ては全(🎮)くた(⏭)ま(👾)っ(🚡)たものではな(😱)いの(⛽)だ。
(♈)と(🧠)、(⛩)大河は槌(🉑)をふる(🎚)いなが(🦑)ら、こたえた。
「(🔂)例に(🎊)よっ(🏟)て(📬)、指導者がい(🔊)る(😾)よ(🏠)うですね。」
「やん(🌾)やと頼たのまれまし(🥋)たが、断(duàn )わる(🌬)ことにしまし(😝)た。」
次郎は(🎻)、いきな(🎙)り(🆓)ぴしりと胸に笞むちをあてられたような気がし(🍟)た。かれ(🗄)の眼には、大河の(📓)、(🥢)今朝(cháo )のしず(🗜)まりきった静坐の(🤮)姿がひとりでに浮(👍)うかん(✖)で来た。むろん、先生に返す言葉は見つか(🔪)らなかった(🤴)。先(🌡)(xiān )生は、す(⭕)ると、微(wēi )笑び(🦇)しょうしながら、
みんな(🖲)の視線(xià(🎉)n )は(😸)、もうさっ(🍷)きか(⌚)ら(🚨)大河に集中(📹)されて(👋)い(🈺)た。大河(💔)の顔には、しかし、それでてれて(🏯)いるような(👢)表(biǎo )情はすこ(😑)しも見られなか(😞)った。かれはただ一(yī )心に次郎(🤸)の顔を見つめ、その声に耳(🔟)(ěr )をかたむけて(👁)いる(🥘)だけであった。
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