「妙(mià(📍)o )みょうなもんだ(😑)ね、選(🦒)挙なん(👡)て(⛹)。」
(🥇)先生(shē(🕡)ng )は(🍎)、(👤)しか(♍)し(📩)、まも(🐪)なく顔を(🛄)まっすぐにした。そして、これま(🦄)で(❕)の激(🗣)しい調(diào )子と(⛳)は(🔎)う(🍚)って代わっ(👥)た、沈しずんだ調(🕳)子で言葉をつづけた。
(🚎)次郎は足(zú )音(😏)をたてな(🕴)いように、みんなの間(🕎)(jiān )を(🍞)ある(🔸)きまわり、(🎅)い(✍)ちじる(🕸)しく姿勢のわる(🔺)い(🥍)のを見つける(🏂)と(😟)、それ(💈)をなおしてやっ(🌄)た(📸)。
朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は、そこでまた口(🆙)をつぐんだ。塾(shú(🈳) )生(shē(🦒)ng )たち(🎥)の(🐍)中に(🐭)は、話(huà )がそれで終わったのか(🎼)と思(🥈)(sī(👎) )い(🎻)、そっと眼をひらいて、先生の顔をのぞい(🅰)て(🆎)見(jiàn )たものもあった(✂)。
「もう(➖)ここはだいたいすんだ(⏮)よ(🐺)うで(🤺)すよ。」
(👷)次(cì )郎(lá(❌)ng )は(⚫)、いきな(🙄)りぴしりと胸に笞むちをあてられた(🍈)よ(🔁)うな気がした。かれの眼(yǎn )には、大河(hé )の、(💔)今朝(🀄)(cháo )のしずま(🆗)りきった静坐の姿が(🐮)ひとりでに(🛃)浮うかん(🏣)で来た(😵)。むろ(💫)ん、先生に返(fǎn )す言(yán )葉は見つから(📞)な(🚔)かった。先(xiān )生は(🔞)、すると、微笑びしょ(🤠)うしながら(🛩)、
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