「よしッ、ぼくはかならず反省さしてみせる」
「覚(📁)平さん(🙋)」
(🦃)もう見か(❓)ぎり(🐨)をつけて帰ったもの(🎳)もある。一同(🚕)は肩ならしをやったうえで、さっと(🍗)シートに着いた、安場は(⏱)上衣うわぎを脱(💃)いでノッ(🛃)クした。そ(🤘)れはなん(🔙)と(🛑)い(✏)うことだろ(♋)う。
久保(bǎo )井校長のつぎにきた熊田校長(zhǎng )とい(👣)う(⏱)のはおそろし(🍗)く厳(yán )格な人(rén )であ(🛁)った、久保井先生は温(🔵)(wēn )厚で謙(🉑)(qiān )遜で中(zhōng )和(hé )の人であったが、熊田(🧑)先生は(🐀)直情径行ちょくじょ(👊)う(🚶)けいこう(🏡)火(huǒ(🧑) )の(🎭)ごとき熱(rè )血(🚶)と、雷(⚓)霆ら(🎚)いていの(🛑)ご(🎃)とき果(guǒ )断(duàn )をもっ(🕒)て(🦀)いる。もし久保井(🎋)校(👞)長(zhǎng )が春(🚗)(chūn )なら熊田(tián )校(xiào )長は冬(dō(🥝)ng )である(🤸)、前者(🧢)(zhě )は春風駘(🥣)蕩(😯)(dàng )たいと(❎)う、後者(🏡)は寒風凛(lǐ(🕊)n )烈りん(👝)れつ! (🥔)どんなに寒い日でも(👅)熊田校(xiào )長は外(☝)(wài )套がいとうを着ない、校長(zhǎ(🍶)ng )室に火(huǒ )鉢もおかない、かつて大吹雪おおふぶきの日(rì )、生(🕢)徒はこ(🥍)とご(🖲)とくふるえていた日(rì )、校長(🍫)は校庭(🚤)にでて雪だるまを転(🔁)(zhuǎn )がしまわ(🐜)った(🐊)、そ(😚)の(🔗)髪と(🍔)なく目と(🛌)なく口となく、雪だ(🎂)らけになったが少しも(🏩)ひるまな(🕚)かっ(💑)た(❣)。
か(🌦)くの(☕)ごとく無知で不(bú )行(há(🌬)ng )儀(yí )な客(🗑)を相手(shǒu )にするのだから興行師(shī )もそれ相(🕸)当に(🏗)不(🕵)(bú(🐠) )親切(qiē )をつくす(💲)ことにな(⛩)る。
こ(🎮)の(💨)日師範(fà(😫)n )学校の生(💎)徒は(👓)黙々塾もく(🉑)も(🏊)くじゅくに応援するつも(🐛)りで(🌊)あった、師範(🙈)(fà(🛐)n )と中学(🏭)と(🥩)は犬(quǎn )とさ(📉)るのごとく(😣)仲(zhòng )が(⛱)悪い、だがこの応(🏫)援は(😎)中(💎)止にな(🏭)った、いかんとなれば審(shěn )判者しんぱ(🚫)ん(⛔)しゃは師範の選手(shǒu )がたのまれたからで(🥇)ある(🈶)、で師(👐)範(🔤)(fàn )は中(👕)立隊と(😑)して正面に陣取(🐢)った(🦌)。
「(⛳)なぐる前に一応忠告(🍓)(gà(🔏)o )するがいいよ」(🤧)と(🎽)渋(👗)谷(🦈)が(❣)い(🏵)った、渋(👁)谷は手塚(zhǒng )と親(qī(🥌)n )しかった(⭕)、かれ(🍤)は日曜(yà(🏐)o )ごとに手塚の家(jiā )へいってご馳走(🚤)ちそうに(👐)なるのであった。か(🚻)れはまた(😤)手塚から真珠(zhū(😚) )入り(😲)の小(xiǎo )刀(🌩)だの、水晶のペンつ(🏦)ぼなどを(🚣)もらっ(🛅)た。か(💊)れ(🦀)が手(🤺)(shǒu )塚をかばっ(📢)た(🔮)ことがかえって一同の憤激をた(🥄)きつ(❕)け(⛴)る(👪)ことにな(🔧)った。
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