「(👏)それは、(🥫)君、誰も知(zhī )ら(🚣)な(💟)い――」
(🔣)とその時、学士は左の手を(➖)ひろげ(🈂)て、半分しか(🏭)ない薬(yào )指を出して(🧖)見せた(🔆)。
忌(❄)々(👝)しそ(⏩)うに(⚓)言い(❇)ながら、落(luò )葉松からまつの(🏟)垣(🗳)から屋(📨)(wū(🖇) )外を覗(sì )のぞいた。悪(🍞)戯(hū )盛(🤩)りの近(📖)所(suǒ )の小娘(🆘)が、親(🚟)(qīn )でも泣かせそうな激(🙆)し(🚊)い眼(🎻)付をして――その(💏)くせ、(🔮)飛(fēi )んだ器(qì )量(liàng )好しだ(🍡)が―(🌆)―横手(shǒu )の土塀の方へ隠(yǐn )れ(🎪)て(🗻)行った。
「音さんの(📗)細君はもと(🚕)正木先(xiān )生(🅰)(shēng )の許ところ(🏇)に奉公していたん(❄)で(🤦)すッて(😸)ネ。音(yīn )さ(🏅)んが先生(🕛)の家の畠(🏙)(tiá(🎹)n )を造(🏃)(zào )りに行くうちに、畢寛(🕤)つ(🧞)まり出来たんでしょう……先生(🌩)があの二人を夫婦にしてやったんでしょうネ」
「そこはあ(👲)まり端近です。まあ奥の(🐣)方(fāng )へ御(💲)(yù(🍌) )通(🥄)(tōng )りなす(🗨)っ(🏇)て――」
(💞)この(💗)半ば家庭の(🔩)ような学校(🍃)(xiào )から、高瀬は自(zì )分の家の方へ帰(🖕)(guī(😌) )って行く(😎)と(🍍)、頼ん(📫)で置(zhì(🦈) )いた(🔇)鍬く(🐅)わが届いていた。塾(😤)(shú )で体(tǐ(🚄) )操の教師をしている小山が(🈁)届けてくれた。小山の家は町(dīng )の鍛冶(📌)(yě )かじ屋だ。チョン髷まげを結(jié(🎢) )った阿爺(🐷)(yé )おとっさんが鍛(duàn )うってくれたのだ。高(🤴)瀬(🖍)(là(📼)i )はそ(🈺)の鉄の目方の(🌍)可(🦈)(kě )成かなりある(🧑)ガッシリとした柄のついた鍬(👊)(qiā(🦇)o )を提(⬆)げて、家の裏(👑)(lǐ )に借りて置いた畠の方へ行っ(🍯)た。
「奥さん、御(👓)精が出(chū )ますネ」
「ホウ」と子安は眼を円(yá(🐰)n )くし(🆒)た(🏠)。
(🏘)学(🥪)士(💹)は見送(sòng )って、「あの(🧟)先生も鶏(🙂)(jī )に、馬に、小(xiǎo )鳥に(🦔)、朝顔(yá(🏵) )――何でも(📻)やる(🖐)人(🍍)です。菊の頃には菊を作るし。よく何処の田(🛸)舎にもああいう御医(🔕)者が(🆗)一(🤝)(yī )人位はあるも(🏍)んです。『……なア(🐐)に、他(👱)の(👰)奴(🥈)(nú(🥩) )等や(⬜)つら(💴)は(👝)、あ(✋)り(😘)ゃ医(🍷)者じゃねえ、(🕙)薬(👬)売(mài )だ、……とても、話(💙)せない…(🙍)…』なんて(😴)、エライ気焔(yàn )きえん(🏫)だ。でも(🈂)面(mià(🥈)n )白い気(🙌)象の(🕠)人で、(📼)近在へ(🍫)でも行くと、薬代(dài )が無け(🐟)り(🎰)ゃ(💿)畠(💹)の物(wù )でも何で(👼)も(🛄)可いや、(✊)葱ねぎが出来たら(🕌)提げ(🛅)て(🍭)来い位に言う(🏞)もの(🥔)です(🥀)から、百姓(xì(🕥)ng )仲間(🐮)には受うけが好い。奇人です(🏌)ネ」
「正木さん、(⛄)一寸(cùn )この眼(yǎn )鏡(🆑)を掛け(😶)て(👧)御(🥉)覧(🧖)なさい(😌)」
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