五(wǔ ) 道江をめぐ(🚌)って(⚽)
「あたし、やっぱ(♏)りまわ(🎪)り道した方(fāng )がいいと(🏕)思(sī(🎭) )うわ。」
馬田(🐈)(tián )は、(🐄)また「ふふん」と笑った。そして、(🗣)
次郎は、これまでにも(😡)、しばしば、自分の全く予期しない言(🕙)(yán )葉を(🔎)朝(cháo )倉先(☔)生(shē(🏁)ng )の口(🌞)からき(📪)いて驚(🙄)く(😇)こと(🎛)が(🏵)あっ(🤚)た(🐶)。しかし、今(jī(📴)n )の言(🍸)葉(💳)(yè )ほ(🏡)ど彼を驚かした(🆕)言(📎)(yán )葉はなかった。これ(💒)までは、次郎が自(zì )分の考えに裏書(➗)(shū )しても(💴)らえる(🤯)と思っている時に、かえ(🌉)ってそれを否定(dìng )された(📞)り、何(hé(🉑) )か得意に(🎓)なっている時に(🍳)、きびしい反(😓)省(💲)を要(yào )求されたりす(🤘)る場合(hé(🚩) )が多かった。今のはまるで(🥂)そ(❤)の逆(🍟)だったと(🥢)い(🍟)うことが、(🌾)彼にとっては、こ(⏪)の上もない驚きだったので(🍚)ある。
校長室(shì(🗺) )がひっそ(👲)りしているのにひきかえて、教(💛)員室は何となく落ちつ(⏺)きが(👆)な(🥨)か(🗼)った。三人(🗒)、五人とかたまっ(🖌)て立ち話を(🛅)している様子(🍍)(zǐ )が、あ(🚞)け(🍥)放した窓から、い(💎)つも生(🙍)(shē(👔)ng )徒たちの眼にうつった。また(🐕)四年や五年の教室に出て来る先生たちの態度にも、(🔞)ふ(🎨)だん(🛌)と(🦓)かなりちがったところ(🚉)が(🛣)あ(🦉)っ(🔥)た。いつ(💐)も駄(🛣)じゃれをとばす(❣)の(🈂)を得意にしている先生(shēng )がい(🆓)や(📹)にまじ(💼)めだった(🈸)り、これま(🔷)で教科書以外の話なんか(🏬)一度もしたことのない先生(🖲)が(📐)、と(🏌)って(🥙)つけた(😡)ように、(🍑)修身めいた(🚯)話(🦕)(huà(😸) )をし(📠)出(📸)し(🆑)たり、また中には(🛬)、変に(👭)にやにや(⚓)しながら、「(🕣)こないだ大垣前校(👞)長からお手(🏣)(shǒu )紙(📉)をいた(🆔)だいてね。」と、そ(🚦)の手(shǒ(🧢)u )紙(zhǐ )の中に書い(😋)てあったという(🧜)一二の(🆕)文(wén )句を引(yǐn )き出し(💖)て、前(qián )校長(zhǎng )を(😤)ほめ、(🎆)自分(🚆)と前校(🏼)長の間(🈚)に(⛑)は何か特別(🕡)の関係でもあったかのように(🕒)ほのめか(🍞)し(🤾)たりする先(⛹)(xiān )生(🍡)も(🧟)あ(🕋)った。すべて(🆗)こういうことが何(hé(🦓) )を説(⛱)明して(😙)いるかは、生徒(tú )た(❗)ちにむろん(🕰)わかりすぎるほどわかって(😗)いた。だか(✖)ら休(xiū )み時(shí )間にな(🔻)ると、彼らはそれを(🆔)材料(liào )に(🕣)し(🤕)て(📨)先生たちの品(pǐn )定めをするのに忙しかった。こんな(🐡)場合、い(🍑)つも奇抜(bá )な(🎺)思いつき(🦉)をやるので人気(qì )のある五(🎆)(wǔ )年(nián )の森(🚰)(sēn )川(🐓)という生徒は、(🕚)四(sì )年(🧀)と五年(nián )の各教(jiāo )室をまわってそ(📴)の(🈴)品(🕖)定めをきいて(🗯)あるい(💵)ていたが(🎺)、(🌯)昼(🚯)休(♓)みの時間には、もう校友会(🎬)(huì(💑) )事(🏦)(shì )務室の黒板に「教員適(shì )性(xìng )審査採点(diǎn )表」というのを(🎹)書き(🤚)あげていた。校(🤝)友(🈯)会事務室(🔺)(shì )は(🌒)、生徒控(🐉)所(🖲)の横の小さな室(shì )で、間はガ(🚠)ラス(🔥)戸で仕(🚤)切(qiē )ってあったので、控所(🔔)か(🌃)ら(📍)はまる見え(🏦)だ(🌵)った(📧)。校(🎢)(xià(👨)o )友会の(😈)委員たち五六名が中(⏭)でわ(⏰)いわいさわい(🥐)で(👛)いる声をききつけて(🎪)、ふだんは(😄)遠(🐠)慮(lǜ )し(🥄)がちな一二(🚽)(èr )年の生徒た(📱)ちまでが押(🕑)(yā(🚿) )しよせて(♋)来(lái )たが、その採点(🐼)(diǎn )表の左の(👾)端(😽)には、馬賊、(🎰)チ(👙)ャッ(🚧)プリン、か(🔽)まきり、(🎒)あざらし、おでん(😦)、(🏓)花王石(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、(👖)といっ(🏢)たよ(🕘)うな(🤝)先(xiā(👱)n )生(📎)たちのあだ名が縦に(🥁)ならんでおり、(⛱)そ(🖕)れに括弧か(❤)っ(🥫)こし(📇)て受(❇)持学(xué(🐃) )科(kē )名が書(🚫)いて(💻)あった。そして(🗼)、(🚷)その右(yòu )に点数欄と備(✌)考(⛩)欄(🛏)とがあったが、点数欄には五点(💫)というの(🌺)が一(yī )つあるきりで、あとはみな四点以下(🆎)だった。零(líng )点は(🔛)さ(🍤)す(🕋)がに一つもなかった。備(🐑)考(📥)欄には、「品性下劣、御殿(🕘)(diàn )女中の如し」とか、「駈落かけお(🌃)ち三回(🐶)心中未遂(suí )一回(🚗)」とか、「野心満(mǎ(🧔)n )々、惜しむらく(👀)は低能(né(🌑)ng )」とか、「彼いつの日(🏧)にか悔い改めん」とか、(🕵)「(👵)愚(yú )鈍なるが如くにして、最も警(jǐ(⛺)ng )戒(🎯)(jiè(🍩) )を(👬)要す」とか、そういった(⛹)さまざま(🛄)の文句が、(🧣)いっ(🚅)ぱい書きつめてあ(🌫)っ(📫)た。五(wǔ )点(🎃)の評(🦊)点をもらったの(🔠)は「あざらし」先(😣)(xiān )生だったが、(🚲)その備(🌵)考欄には「(👥)性(xì(😓)ng )粗野にして稚(👨)気あり(🚼)、陰(🔬)(yīn )険とは認めがたし(⏹)、合否(fǒu )の判定(🚒)は(🗑)後日(🤓)会議の結(jié )果にまつ」とあった(🦁)。
「では(🈳)、どう(🍅)し(🎥)たらい(🕰)いの?」
二三人が渡り(🕞)廊(láng )下(xià )に背(🐔)をもた(😵)せて(🔧)そ(🔽)んなこ(🆓)とを(🙁)話している(🍲)ところ(🥝)へ(🉑)、馬(mǎ(🦁) )田がやって来て、仲間に(🍱)加(jiā )わった(🚿)。
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