日本《ハイ スクール dd えろ》2行目ライン
ハイ スクール dd えろあらすじ
百姓(🥊)(xìng )達は、さうやつて集つて決め(🛃)たが、(🗽)今度はそのことを、地(dì )主や(🌁)差(🌥)配を相(👡)手(🔮)にやつて(🔅)行くと(🐳)いふ(🤛)やう(🐑)な事(🎳)(shì(🎍) )になる(🏦)と、お(🎿)互が(🖇)何處か、調子がをかしく(👌)なつた。知らず知(🔮)(zhī )らずの間(🥜)に、ど(🥙)うにか我(wǒ )慢すること(🤷)に(🤶)するか、(🐠)そ(📂)んな(📼)事に(😼)逆もどりをしさ(🎶)うな(✋)處が出てきた。さうなつたとしても、(🥏)百姓(🎥)は(🤬)然(🦔)し今までの長い間の貧乏の――泥沼(zhǎo )の(🧞)底(dǐ )のやう(🐽)な底になれてゐ(🙆)たので(🐶)、ちつと(♎)も不思議がらずに(🎨)矢張り、その暮(mù )しに(📨)堪へて行つたかも(🍋)知れなかつた。――源吉は(🦖)、一層無(🍀)(wú )口に、爐邊(biā(🕉)n )に大きく安坐あぐらをか(🆓)きな(⛅)がら、「見たか！」と、心で嘲笑つた。
母(mǔ )親が眼をさ(🕑)まして、一寸(cù(🚷)n )枕(💜)から顏を(🌇)あげて、こつち(🥋)を見ながら云(👤)つた。源(yuán )吉は火(🛒)も、もう(😰)燃え(🔃)殘(👸)りしかなくて、自分(👷)が寒くなつてゐたのに氣(qì )付いた。
雪(xuě )の(♊)石狩(💲)の平原は、今度(🐨)こそ、何(hé )處を(🗳)向(xiàng )いたつて、涯(yá )しもなく眞白に(📃)、(😵)廣がつて(🐳)ゐた。百(🌶)(bǎi )姓(xìng )家は所々ポツ／＼と(😠)、屋根(😯)だけ(😓)見せて、うづまつて(🛴)ゐ(🏓)た。たゞ隨分(fè(🐑)n )離(lí )れてゐたと思(🥩)(sī )つた(💡)隣家が(🗒)は(🎁)つ(🌝)き(🌳)り(🍊)、聲をか(🐖)け(📚)られる位(wèi )に近く見えた。空はまだ吹(chuī(🆔) )雪のあ(🌌)とを殘してゐ(🛍)る低い(😎)、暗い雲(yú(🍇)n )に(👀)覆は(👕)れ(🚆)て、それ(🕟)が地(dì )平線(xiàn )のあたりで、眞白な地(dì )上と、結び合(hé )つてゐ(🚜)た。そ(⚾)つちが今吹雪(➗)いてゐるらしく(🖤)、眞黒(🤑)に(🕝)なつ(🗑)て(🥟)ゐた。風は時々ピユ／＼と音(yīn )をさし(🥌)て吹いた(👲)。その度(dù )に(😛)、(🏨)雪が煙(💬)(yān )の(🐛)やう(✏)に吹き上り、渦(🏝)を卷きながら(🆙)、遠くか(💠)ら吹(chuī )き(♊)よせてきた。その渦卷(juàn )がグル／＼一(👔)所(〰)で渦(🗽)卷(🐋)いて(🚟)ゐ(🥜)た(🌧)り、素晴らしい早(zǎo )さで移つ(🦄)て行つたり(🚭)、急(🕦)に方向を(😃)變(🛋)へたり(👿)した。家の角の邊に大(🕛)(dà )きな吹き溜(🤫)りが(🍙)出(👱)來(lái )てゐた。
「(☕)この(🏁)意見に反對の人は手(🐇)を(🎎)あげて下さい(🗻)。」(🚇)
源吉は村に歸つ(🔚)てから二日(🧘)寢(🛍)た。
源吉(jí )達は(🐍)、も(🧀)う雪も固まつたので、山へ(🗳)入る時(shí )期(🎟)だつ(➿)たけ(👪)れども、この方(⬇)が片付くまで行けなか(🏵)つた。そ(🖤)れに(🕟)今では皆、そんな處(🎤)(chù )でない、と思(📱)ふ(🙃)ほど、興(xìng )奮(🍹)してゐ(🔆)た。石山(👲)の(✊)家に(🏳)寄(jì )り合(💗)(hé )つて、色々の(🛩)話(huà )を(💥)き(🌌)い(🚭)たりして(🚩)ゐる(⏲)うち(🙆)に(🔚)、殊に若い(🚡)百(🏒)姓(💩)などは、「地(💊)主つて(🖲)不(💣)埓(liě )だ(➰)！」(🕋)さう(⛎)いふ理窟の根(⏫)(gēn )據が分(🦔)つてくるのが出(chū )てきた。始(🍙)(shǐ )め「さうかなア」と思つて、フラ／＼し(😂)た氣(🎶)持のものが、「(🍁)野郎奴(💄)」など(🚀)と云つてき(🗽)た(🐄)。澤山(🍙)(shān )集(🤐)ることがあると、(🐈)校長(🤰)先(xiān )生(🤽)は、手(shǒ(💙)u )振りや(💭)、身(shē(🚨)n )振りまでして、「佐倉宗五(wǔ )郎(📭)」や「磔茂左(🐂)衞門(🐳)」などの義民傳(chuán )を話(⚾)してきかせた。それが(🍾)、處が、理(📲)窟な(🆕)しに百姓(xìng )の頑(wán )固な(🥪)岩(✈)ツ(🚣)ころのやうな(🙃)胸の(👌)すき間々々から、にじみ入つて行つた。それ(🕌)から、(🍜)笑(〽)談(🌍)の(🐟)やう(✋)に、「北海(🛳)道(🔔)の宗五(Ⓜ)郎」(👷)と(🛠)いふ奴が、何(🕒)(hé )處(chù )かから一(yī )人位(wèi )は出(chū(🎯) )たつ(Ⓜ)て惡(➰)くないだら(😪)うさ、(🗾)と云つ(💟)た。すると、朴(🤵)訥(🌱)(nè )な(🔎)百姓は、眞面目(🧓)に、考へこんだ。
(🥌)が源吉は、母親(🍹)の、それをきいてゐるうちに、(👑)自(zì )分(fè(📌)n )でお芳(🎗)を憎(🏼)ん(🎈)で(🎪)ゐるのか、あはれんでゐるのか分(🕵)らない氣持に(🅱)な(🐟)つた。げつそり頬のこ(😮)けたお芳(🥋)が郵(🥐)便(♋)配達を入口に(🙅)立(⏫)つて待つてゐる恰(qià(🈚) )好(hǎ(🚆)o )が、源(yuán )吉には見える(📰)と思(🔈)つた(💀)。弱々しい、考へ込んでゐる眼が、(🚟)どう(😬)しても離れない(😱)。大きな(🏐)腹をして、――(💨)だが、そこへ來(🥎)ると、源吉は頭(tó(🥘)u )を(😝)振(🛺)(zhè(⚫)n )るやうにして、眼(yǎn )をじつとつ(🚝)ぶつた(💯)。胸(😮)が變に、ドキついて(👻)き(🔍)て、彼(bǐ )に(♐)は苦し(🏮)くてたまらなかつた。
間。
後の窓(chuāng )に、大きな影に(🍦)なつて、(🏭)源吉(👛)の(🕷)身體がう(🚣)つつ(🎩)た(🚨)。
(👽)源吉は、芋(🎪)を喰ひあきると、火(🎳)箸(🍮)をもつたまゝ、爐の(🎽)中を見てゐた(💦)。火(huǒ )箸(🕓)で、火のオ(🕟)キを色(sè(⛳) )々に、(👗)な(🥖)らべてみたり、崩してみた(👦)り(🧀)、しばらくさうしてゐた。
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