「べつにこれと申す心得もございませ(♎)ん。ただ(💝)定め(🎠)に従(cóng )いましてつ(🛑)き(🛤)ましただ(🕕)けで(✌)…(🥙)…」
「(🔒)なるほ(📉)ど。そうか。――しかし、(🔓)大(🎑)河にし(🥟)ちゃ惜おしか(🛢)った(🛥)ね。おしまいごろ(🤞)にはか(➖)んしゃく(📡)を(➕)おこして(🤰)いたようだったが。」
「そうかね――。」
かれは視線を転(🎰)じて、そっと(🎚)先生の顔(yá )をの(🍚)ぞい(🎺)て(🅱)みた。す(👵)る(💚)と(🔃)、ふしぎなことには、(📗)先(xiān )生(shēng )のいつも(🎤)の端(duān )然た(🤴)ん(😟)ぜんたる静(jì(🚒)ng )坐の姿勢(shì )が(🥖)いくらかく(🕒)ず(📗)れている。顔(yá )を(🚕)すこし伏(fú )ふせ、その眉ま(🚓)ゆの(🔫)間には深いしわさ(🏡)え見える(💋)ので(🏀)あ(✂)る(🏡)。次(cì(🐌) )郎は、(👊)先(🛥)生が気分でも悪(è )くなったので(❎)はな(🏍)い(💽)か、と思った。
つき(👜)あ(🏢)たり(🥅)に(🏭)、(💕)大便(😊)(biàn )所がこ(🎇)れ(🛄)も七(🧥)(qī )つ(👖)ほどならんで(🆒)いる。そのうち(🕢)の、右はじの(🙍)一つだけが戸が開(🖌)いており、(⛰)その少(🤗)し手(shǒ(🌁)u )前(qiá(📓)n )の、たた(👶)き(🏺)の上に、水をはった(🆗)バケツが一(yī )つ置いてある(💠)のが(🥡)見えた。戸(🀄)(hù )の開いた(👬)便所の内側(😵)は、電燈の光(guāng )を斜ななめに(✈)う(🅾)けているので、(🎆)よくは見えない。し(🌑)かし、だれか中(zhōng )で掃除をしてい(♈)ること(😺)だけはたしかだった。六人の室員(yuá(📽)n )のうち、飯島(dǎo )は入り口に立(👄)っており(🚫)、両が(👓)わの小便所(✉)に二人ずつ働いているのだから、あとの一人は大(dà )河(🏩)(hé(🍐) )にきま(🐖)っ(🛷)ている(⤴)。次郎は、そう思(💀)っ(🍎)て、すぐ声(shēng )をかけ(📨)ようと(🌐)した(🥌)。しかし、なぜか思いとまった。そして、(🌾)入り口の(🚽)横(💉)の板(🏑)(bǎn )壁(bì )いたかべにかけてあった便(🚕)所(suǒ )用の雑巾(jīn )を(🍋)一枚と(👾)り(👁)、それをた(🚒)た(🖼)きの上(💨)(shàng )のバケツの水(shuǐ )に(❔)ひたして、(🔲)しぼ(🐍)ったあ(⛩)と(🔉)、大(dà )河(📞)のはいって(🤰)いるのと(💹)は反対のはじの大便(🗨)(bià(🦌)n )所の(🏮)戸を(🗳)あけ(⚫)、中にはいった。
二人は声をた(👉)てて(🍴)笑っ(📄)た。次郎は、しかし、すぐ真顔(📒)まがお(😹)にな(🔌)り(🍣)、
「飯(👀)島なんか(🥅)も、(🏣)そうだろう。」
朝の(🈳)行事は(🦊)、まず室(shì )内体操には(👾)じまった。それ(🥤)は(⏯)友(yǒu )愛(🏰)(ài )塾の(🏴)ために特に考(🤪)(kǎ(🌋)o )案されたもの(🚧)で、その指(🔤)(zhǐ )導も指揮しき(📺)も次郎の役(🚓)割だった。体操(🧙)がすむ(🥃)と、朝倉(😃)先生の合(🥤)い図で静坐せいざに入(rù )った。これは就(😤)寝前の静(🛃)坐(zuò )に(🍅)く(🐷)らべ(🅰)ると、(💚)いくぶんながかっ(🐵)たが、(🌺)そ(🔳)れでも、せいぜい十(💷)(shí )四五(🌒)分ぐらい(🤞)だった。次郎は、今朝も(🔺)足(zú(🐅) )音(🌨)(yīn )を(🍽)しのばせ(🚍)なが(🏰)ら、塾生たち(🍣)の姿勢を(🔵)直(zhí )してや(📲)った。
かれは視線を(🔶)転(🔃)(zhuǎn )じて(🤕)、(📅)そっと先生(shēng )の(🗿)顔(🚢)をのぞいてみた。すると(⚾)、(🏫)ふしぎなことには、先生(🥁)のいつもの端(duān )然(👩)たんぜん(🤙)たる静(🦕)坐(zuò )の姿勢がいくらかくずれて(🈺)いる。顔(🐥)をすこし伏ふせ、そ(⚽)の(🍷)眉ま(⛽)ゆの間には深(🔅)いしわさえ見えるのである(🏫)。次(cì )郎は、先(🚘)生(🥟)が(📰)気分(🍣)でも悪(è )くな(㊙)ったのではないか、(🚣)と思(sī )った。
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