塾の庭(🕒)に(⏳)ある樹木の緑も(📼)深い。清すずしそう(🚯)なアカシヤの下には(👤)石(🚱)(shí )に腰(💠)掛けて本を開(kāi )ける生(🔥)(shēng )徒(😹)もある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土俵が出来て、(🔣)そ(🏠)こで無邪(xié )気な相撲す(🐡)も(🏌)う(🍡)の声(shēng )が起る(✔)。この山の上へ(✏)来(👆)て二度七月を(🌞)する高瀬には、学校の窓(⏩)から見える谷や岡が(🌫)余程親(qīn )しいも(🧜)のと成って来た。その田圃側たんぼ(🙎)わ(🎴)き(💺)は(😏)、高瀬(🙌)(lài )が(🧢)行っては草を藉(🌺)しき、土の(🌼)臭(chò(💞)u )気におい(📷)を嗅ぎ、百(🍜)(bǎ(🍍)i )姓(🚾)の(💫)仕事を眺め(🎪)、畠の中(zhōng )で吸う(🔜)嬰(🔊)児(🔵)あかんぼ(🆕)の乳の音を聞(🍢)いたり(🥕)な(🔕)どして、(❔)暇(🐃)さ(🏹)えあ(🛁)れば歩き廻るのを(🔬)楽みとす(⛅)るとこ(🥢)ろだ。一度消え(🤯)た夏らし(😧)い白い雲が復(🔆)た窓の外へ帰って来た(⛱)。高瀬(🎵)はそ(🚤)の熱(rè )を帯びた(💼)、陰(🍔)影の(🦓)多(duō(🌰) )い雲(⏮)の形から、(📋)青(qī(😟)ng )空を流(🧢)(liú )れる遠い水(shuǐ )蒸気の群(qún )ま(🔨)で、見分けがつ(🦅)くよ(🏘)うに成(🚮)った。
(🆓)長(zhǎng )く東京で年月を送って来た高(gāo )瀬には、塾(shú(🧞) )の周囲まわりだけでも眼(🏠)に映るものが多かった(⏮)。庭に(🖤)ある桜の花は(🕦)開い(🍕)て見る(🤘)と八重(chóng )で、(🐷)花束のように密(🚅)(mì )集かたま(📕)ったやつ(🌂)が教(jiāo )室の窓(🏨)に(🌇)近く咲(🗂)(xiào )き(🛴)乱れた(❌)。濃(🐥)い花(🚌)の影は休み(🤨)の時間に散歩する教師等(dě(😌)ng )の(🔱)顔にも映り、建物の白い壁(🍑)に(🍎)も映(yìng )った(🚲)。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につ(😰)かまり、ま(🔷)るで小鳥(niǎo )かなんどのようにその下を(🚔)遊び(😀)廻(🕋)って戯れた。
「(🐱)高瀬(😟)さん(🤓)に一つ、(🔹)私(sī )の大事(shì(🌚) )な朝顔を見(jiàn )て頂きましょうか」
「広岡さんも今、上田(🌫)で数(shù )学の塾を開いてますが、余(🍾)(yú(🎲) )程の逆境でしょう…(🔮)…まあ、私(🌀)共も先(xiān )生(shēng )に同情し(🧗)て(📜)、いくらかの時間を助すけに来て頂くことにしたんで(❗)す(🌔)……それ(🎒)に、君、(㊗)吾(wú )々(🎆)の(🍃)塾も中(zhōng )学(🍍)の設備をして、認可でも受(👝)けよう(🚅)と(💯)い(⚫)うに(🌒)は、肩書の(👱)ある(😄)人(rén )が居(jū )ないと一寸ちょ(📝)っと(💳)これ(🌥)で都合が悪いか(🖐)らネ」
と呼(hū )ぶ子供(😴)を(👣)見つけて(🆕)、高瀬は自分の家(🛤)の前の垣根のあたり(📛)で鞠子まりこと一緒に(⏪)成った。
「(➕)御覧なさい、御(yù )城の(🏵)周囲まわりに(😗)はいよいよ滅(miè(🥐) )亡の時期がやって来まし(👕)たよ…(💁)…(🚕)これで二(èr )三年前までは、川へ行って見ても鮎(🎃)あゆやハヤ(鮠(⏹))が捕(👌)(bǔ )れた(❄)もの(🐔)でサ。いくら居(🔏)なくなったと言っても(🙍)、まだそれで(🏋)も二三年前までは居まし(🦓)た……こ(🤛)の節(💮)はもう魚も居ません……この松林な(🥁)どは、へ(💈)え(💛)もう、疾(jí )とっく(🐜)に人(🗾)(rén )手に渡(👽)(dù )って(🎒)い(👉)ま(🚙)す……」
高(😶)瀬が馬場(👊)裏の(🕺)家(🗳)(jiā(🥡) )を借り(🏖)ていること(🐥)は、(🔦)最早(🚒)(zǎ(🤸)o )もう(💤)仮(🏞)(fǎn )の住居と(🖇)も言え(🚏)ない(🏰)ほど長くなった。彼(bǐ )は自分(🦂)のものとして自由(🌍)に(🤘)そ(🧗)の日を送ろうとし(🔋)た。
(👋)と高瀬が桜(🏚)(yī(🎃)ng )井先(🥋)生(shē(🏮)ng )と正木大尉との(💌)居る(🥘)前(qián )で言う(🏾)と、大(🛰)尉(🌮)は(🧙)笑って、
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