彼は、(🧖)しかし(🌟)、それ(➕)からも、校(xiào )内(nèi )を方々歩きまわって、上(🖊)級の生徒た(👮)ちが幾人かかたまって話しているのを見つけ(🎴)て(🧝)は(🧙)、その仲間(jiān )に入り(🤼)、それ(🤙)と(😟)なくストラ(🐨)イキ(📼)を(📲)煽動す(🏞)るよう(😌)なことを言(🔮)っ(🙌)たり(🌄)、次郎(láng )を(😇)けなしたりする(😘)こと(🐝)を忘(wàng )れなかった。
「本田(🕸)(tián )、ずるい(🚥)ぞ。」(🥘)
「先(xiān )生、僕、申(🦐)しわけ(📹)ない(🖨)ことをしてしまいました。」
「(🔕)ええ。でも、(👸)そんなことよりほかに(🤘)、どうにもし(🐲)ようがない(🖐)わ。」
(⛴)と道(👘)江も(🏥)眉(🥙)(mé(🖐)i )根をよせ、肩(jiān )を(😓)すぼめ(🆙)た。
次郎は(♒)、そ(🥃)う言(🎱)(yán )っ(🌫)て、視線(🔞)を道江の方(fāng )に転じなが(🍒)ら、
「(🍉)先(🦂)生、(🗝)僕、(😿)申しわけないことをしてし(🕛)まいま(⚡)した。」
その(😸)時、教(jiāo )員(yuán )室と(📑)の(⏭)間の戸が(🕴)がら(💧)りとあいて、教(jiāo )頭(tóu )の西山(shā(🕦)n )先生がはいって来た。西山先(🕧)生(🎤)は、三角形(🍨)のま(⛑)ぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光ら(💆)せている先生(⏸)(shēng )だったが、(⏳)この時はい(🥐)やに(🚄)にこ(🎸)にこしていた。手に(💅)小(❌)さな紙片をもって(🖲)いたが、そ(💵)れ(🎈)を默(🚅)って(🍜)校長(zhǎng )に渡すと、すぐまた教(⤵)(jiāo )員(yuá(🌏)n )室(➗)の方(🚤)にひき(😝)かえした。校(📩)長(🌓)はその紙片を(💢)見て何(hé )度も(👎)うな(🦊)ず(🛶)いた。そして、そ(🚑)れをもみくちゃにして机の下の塵籠ちり(📑)か(🙆)ごになげこむと、今までと(💴)はうっ(💘)て変った落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆったりと(🌑)椅子に腰(yāo )を(🚜)おろしながら(😗)言った(🍚)。「(🤪)そ(🌚)うむきになることはない(🍝)。私はさっきも(🌱)言ったとおり君らの(⏱)気持(🐃)には十分同(🎆)情しているん(🏣)だ。君らが血(🐯)を流し(🥦)て(🗽)書(shū )いたものをま(🍻)る(😅)でむだにするなんて、第一、(💏)人間(jiān )として(🙂)そん(🐏)なこと(🍅)が出来(🕦)(lái )るものでは(🕵)ない。幸い今日は県庁に(🎾)出掛る用(🏿)事も(🔛)出来(💵)たし、知(zhī )事(shì(🙌) )閣下に直接お(🍸)目にかかれるかどうかはわ(☔)からないが、学務(wù )課までにはこの願書(🚒)を必(😽)ず出して(🕐)おくよ。それで、今度(🗜)(dù )は私の方から(👃)君(🌐)ら(🎚)に願(🖌)っておき(🎦)たいが、どうかみ(🙈)んなが落ち(👶)つ(🏙)いて教室(🏈)(shì(🥕) )に出るよ(🍪)うにしてくれ(😝)た(🕎)まえ(🚽)。変にさわいだりして知(🕒)事(🛴)閣下(xià )の面(🎃)(mià(📌)n )目をき(🧖)ずつけるような(🎑)こ(💰)とになって(🐅)は、何(hé )もかもぶちこわしに(📒)なる(🦌)んだか(🗼)ら(🦔)。いいか(⚾)ね(⬅)。
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