「どうして広岡先生の(🚲)よう(🍉)な人がこ(🤱)んな地方へ入り込んで来た(🗿)ものでし(😸)ょう」(🐟)
と慰(😥)撫(🥃)なだめるように言いながら(👅)、高(✍)(gā(🥢)o )瀬(lài )は子供を連(lián )れて入口(kǒu )の(🐙)庭へ入っ(🍳)た。そこ(🙃)には畠をする鍬くわなどが隅(yú )す(🎻)みの方(👁)に(🔦)置い(🥦)て(🐋)ある。お島(dǎo )は上(🚀)あがり(🧑)框かまちのところに(👏)腰掛(guà )けて、(👭)二番(fān )目の(👋)女の(🗾)児に乳を呑ま(🏦)せていた(👢)。
岡の上へ出(✡)ると、なまぬ(❤)る(🌫)い(⏳)微かすか(🔅)な風が黄(huá(🚊)ng )色(🦒)くなりか(🏬)けた麦畠(🎵)を(🤨)渡(dù )って来(😞)る。麦の穂(suì )と(🗨)穂(suì )の擦すれる音が(🍩)聞える。強い、掩(yǎn )おお(🗽)い(📱)冠(🚹)さっ(🚐)て来るような叢くさ(➡)むらの香(🏍)気(🏉)においは(📫)二(èr )人を(🎨)沈黙させた(🐾)。二語ふたこと、三(sān )語みこと(🦓)物を(🍅)言って見(📁)(jiàn )て、復た二人と(🌔)も黙って歩いた。
「蜂(fēng )ですか」と学士は気味悪(è(📮) )そうに言っ(🍊)た。
矢場は正(🤧)(zhèng )木(mù )大(🐒)(dà(🐳) )尉や桜井先(🍢)生などが(✒)発(fā )起で、天主台の下に(🐲)小屋を(🤶)造(zào )って、楓かえで、欅けやきなどの(🏣)緑に隠(yǐ(🧠)n )れた、(🏥)極く(🛣)静かな位(wèi )置にあ(🏋)った。丁(🀄)度そこで二人(🌴)は大(dà )尉(📳)と(🌛)体操(🛤)の教(😘)師(🈁)とに逢っ(🌎)た。まだ他(💜)の顔触かおぶれも一人(♒)二(🌻)人見え(🔺)た(💧)。一時は塾の(👵)連中が挙こぞってそこへ集ったことも有(yǒu )ったが(❕)、次第(🐿)に子安(ā(🐩)n )の足も(🚟)遠(yuǎn )くなり(🤠)、桜井先(🏍)生もあまり(🍓)顔を見(💊)せ(🚶)ない(🥇)。高瀬(😻)が(🎑)園内の茶屋(wū )に預けてあ(🕊)る(🦕)弓の道具を取りに行って来て学士(shì )に交際(📴)つきあうというは彼(bǐ )と(🤰)してはめず(🍇)ら(🌚)しい位だ(📨)。
(⚓)と呼ぶ(✋)子(😪)供を(🏅)見つけて、高瀬(lài )は(🅱)自(🐅)(zì )分の家(💸)の前の(🐵)垣根(🚤)の(👒)あたりで鞠(jū(👲) )子まりこと一(🐜)(yī )緒に成(🏾)った。
「兄のや(🍐)つも名前(🈵)(qián )が有るん(🥢)ですよ。貴様(🐸)は何(😆)と(➰)つけたと聞(🥪)(wén )き(🍅)ましたら、父さん(🎦)が弓(gōng )が御(👖)好きだから、(🦑)よく当(dāng )るよう(🗂)に、矢当りとつ(😻)けましたと(🏺)サ(🆔)。矢当(dāng )りサ。子供というもの(⛺)は真実ほ(🚔)んとうに可(💢)笑しな(🏻)ものですネ」
こう歩(🍜)き歩(bù(🚬) )き高(🛴)瀬に話し掛け(😩)て(⌛)行く(🚐)うち(🔀)に、急(🛒)にポツポツ落(luò )ちて来た。学(🕋)士は家(jiā )の(🌹)方の朝(cháo )顔(🤲)棚だな(🐖)が(🙄)案じられるとい(📔)う風(🚾)で、大(dà )急ぎ(🅱)で高瀬に別(bié )れ(⏯)て行(háng )った。
(👠)と(🎉)学士もそこへ来て言(yá(📲)n )って、(⤵)高(🏼)瀬に笑(🚢)って見せた。
と呼(🍚)ぶ声(shē(🕝)ng )が起った。音(yī(🦔)n )吉(🧣)(jí )の弟(🆙)は人をめがけて(👥)大き(🚶)な石を振(zhè(🎨)n )揚げてい(🌟)る。
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