光一は手(shǒu )塚(zhǒ(🆑)ng )の母(mǔ )が平気で、「活動じゃ(😾)ないか(🔌)え(🤟)」
「そうだそうだ」とみなが賛(🕦)(zàn )成(📴)し(🍺)た。
(🔼)校(🦅)長の(🐟)命(mìng )令(lì(🐮)ng )に職員は目を皿のご(🚪)とく大(🗺)きくしてさがしたてた。
なにを思(🌞)ったか安場のノック(🔉)は峻辣(🔼)し(🤑)ゅ(🚦)んらつ(🔅)を(🔐)きわめ(📐)たもの(📽)であった、難(ná(✌)n )球(🔕)また難球(qiú )! 第(✖)(dì )一番に(😵)三塁手(shǒ(🖋)u )がミスする(🖤)、つい(📍)でシ(🏋)ョートの青(qīng )木、これもみごとにミ(🚁)スする、や(🛂)り(🍈)なおす、(⬅)またミスする、三度、四度! 千三は次第(🦀)に(🤲)胸が(🥀)鼓動(👔)こ(🔹)どうし(🏩)た、見物人は(🎫)口々に(🥚)ののしる。
「待(🎁)っ(⏩)てくれ」と光一(😱)は(💺)いった。「一(👎)体手塚(🦎)のなにが悪いん(🏷)だ、問題(tí )の要点が(🎽)ぼ(🖥)くにわからな(🈯)いから説(shuì )明(míng )してくれ(🌉)たまえ」
私(sī )情は私情であ(🌹)る、恩(📕)義(✉)は恩義である、だが野球は先生および全校(🚝)の名(🍫)誉(💐)を荷のうて戦うのであ(😰)る、私情をはなれて公(🏠)々(🍛)然(rán )と戦(zhàn )ってこ(✌)そそ(🐻)れ(🐪)が本当の野(yě(🎯) )球精神である(🚓)、この(🍫)バットは(🔷)先生(📇)を(🔏)代(🚂)(dài )表した(🎇)もの(🥅)である、ぼくが打つの(⏱)でない、先生が打つのだ。
「(🛳)よし(🏢)ッ、ぼくはかならず反省さしてみせる」
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