「す(🐀)ると(🍸)、起(😭)こ(🈸)し(🏙)てまわるほうが早(zǎo )いですかね。」
越前永平寺えちぜんえいへいじに(🗃)奕(yì )堂えきどう(🛵)という(🌍)名(🍇)高(gāo )い和尚(🌋)(shàng )おし(✒)ょうがいた(🤾)が(👭)、ある朝(cháo )、しずかに眼をとじて、鐘楼(📲)しょうろうからきこ(🍃)えて来る鐘かねの(😴)音ね(🕥)に耳(📃)をすましてい(💐)た。和(🆖)尚は(🚊)、今(👖)朝の鐘の音に(🐰)は、(🤮)いつ(🐎)もにな(🌵)い(🏡)深いひ(📪)び(🥪)きがこもっ(💾)て(💔)いるような(🎫)気(qì )がし(👉)たのである。
「そ(🛥)の(⏮)実際(🚹)を、おたがいに鍛(duàn )きたえ(⏬)あうの(🏡)が、ここの生(shēng )活だ(👵)ろう?」
みんな(❓)は、しずかに眼を(💨)見(🐻)開(🔤)いた。窓のすりガラス(🍛)はもう十(🚫)分明るくなっ(🌅)てお(👷)り、ほ(💪)のかな(⏹)紅(🐌)を(🙆)さえとか(🆔)していた。
七時の朝(cháo )食(shí(🙄) )までには(🔂)、まだ(🐻)二十(shí )分(🚀)ほどの時間が(🏗)あり、その間に食事当番(👬)は食(shí )卓しょ(🍽)く(✊)たくの準備をやり、そのほかのもの(🤩)は、自由に新聞(wén )に(🚉)目(🌖)をとおしたり、私(sī )用をたしたり(🔊)するのだった。次郎は、いつもなら、こんな時間に(📝)も、できるだ(🗻)け塾生(shēng )たちに接触せっしょくして、かれらの感想をきい(⛄)たりするのだ(😠)ったが、今(jīn )日は、広間を出ると(🤐)す(🎩)ぐ(📙)、(🤟)塾長室に(⏪)行き、朝倉(😼)先生に(🤓)向(xiàng )かって、なじ(🗑)るように(👠)言(yá(😛)n )った。
「そりゃあ(✨)そうだ(🌩)ろ(😚)う。それが(🉑)あ(🈴)らわれるのはまだ(🌬)早いよ。」(🛄)
(😞)と、朝倉(🍰)(cāng )先生(⤵)は、まじまじと次郎(🏡)の(🅰)顔(✒)(yá(📜) )を(⬅)見な(🕙)が(🗂)ら、
塾生(shēng )た(🎊)ちの(🦐)ある者にと(🐱)って(🚾)は、朝(cháo )倉(😩)先生の(🥔)そ(👉)うしたやり方(fāng )が、(🏳)非常(🛏)(cháng )に(🔆)皮肉に感じられた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025