城(🏧)門前の石碑のある(🚿)あたりか(🆔)ら、鉄(🔚)(zhí )道(dà(⏺)o )の線路(🖌)を越え(🙂)、二人は砂(💹)ま(🈚)じりの窪(wā )くぼい道を歩いて行(háng )った。並んだ石垣と桑(sāng )畠との見える小高い耕地の上(shàng )の方(fāng )には大手門の残ったのが(🀄)裏(🐓)側(cè )から望まれ(🆓)た。先生はその高(🍌)い瓦(🉑)(wǎ(🐜) )屋根を高瀬に(🥂)指(🍤)して見(jiàn )せた。初(chū )めて(🔺)先(🌬)生(shēng )が小諸へ移って来た時(⏹)は、そ(🚗)の太い格(💜)子(🖲)こう(👈)しの嵌はまった窓と重い扉のある(🈵)城門の楼上が先(xiān )生(🧤)の仮の住(🛄)居すま(👵)いであ(😋)っ(🏂)たという話をして聞かせた――(🎇)丁(dīng )度、(🏄)先生はお伽(gā )話とぎば(🈂)なしでもして(📴)聞(🎿)かせる(🆕)よう(🍎)に。
お(🕳)島(♟)はな(🎈)ぐさ(🎳)みに鯣(💁)するめを(🆎)噛かんでいた。乳(rǔ(✈) )呑児(🍾)の(😚)乳を放(🏴)させ、姉娘に言(👓)っ(🕷)て聞かせて、炉辺ろば(😋)たの戸棚(🍧)の方へ立(🚠)(lì(🔇) )って行った(🦉)。
「ええ、虫(chóng )は(🎴)鳥(🙌)(niǎo )などのように(📌)酸素を欲(yù )しがりませんからナ」
「広岡さんも今(⭕)、(🔯)上田(🛐)で数学の塾(shú )を開いて(🕳)ます(🥍)が、余程(chéng )の逆(📺)境でし(💉)ょう(⚡)……まあ(🥂)、私(➖)共も先(😍)生に同情して、いくらか(⛹)の時間を助すけに(🏹)来(lá(😘)i )て頂くことにしたんです……(🌪)それに、(👴)君、吾(🥚)々の塾も(🍼)中学(🎽)の(⛰)設備を(⚓)して、認可でも(👍)受け(🦔)ようと(🧠)いうに(⛷)は(🏁)、肩書(👔)の(🧚)あ(📱)る人(ré(🦍)n )が居ないと(😀)一寸(cùn )ち(🛒)ょっ(🍥)とこれで都合が悪(🛬)いからネ」
線路側わきの柵(shān )について先(xiā(🥗)n )へ(🍃)歩いて行く広(🌭)(guǎng )岡(🚣)(gā(⛓)ng )学士の後(hò(🔦)u )姿(🚛)(zī(🎥) )も(🍬)見(🌺)えた。
「お早(🤚)(zǎo )う」
(🖍)学士は見送って、「あの先(🌸)生も鶏に(😨)、(🏧)馬(🌍)に、小鳥に(🤒)、朝顔(yá )――何(📏)でも(🎼)や(🔐)る人です。菊(jú )の頃には菊を作(🐷)るし。よ(😅)く何処の田舎(🚏)にも(🎺)ああいう御医者(zhě(🐪) )が(🍘)一人(ré(⬅)n )位はある(🅱)もんです(🕦)。『…(☝)…(👣)なアに(✒)、他の奴等(👦)やつらは(🗿)、ありゃ医(yī(🚶) )者じゃねえ、薬売だ(👭)、……とても、話せない…(📛)…』なん(🚚)て、エライ気焔きえ(🌐)んだ。でも面白(📴)い気(qì )象の(♋)人で、近(jìn )在へでも(🖍)行くと(🥖)、薬代が(👢)無(wú )けりゃ畠の物でも何でも(🚖)可いや(🕴)、葱ねぎが出来たら提(🚘)げ(🍐)て来い位(wèi )に(🌱)言うものですから、百姓仲(zhòng )間には受(🎷)(shòu )うけ(💖)が好い。奇人(rén )ですネ(🚬)」
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