彼は、そんな(🐦)謎の(🕐)ような言葉(🤣)(yè )を(🗼)残(🎿)して、(🎨)さ(🧢)っ(👋)さ(🏕)とその(🌻)場をはなれ(📶)てしまった。
「僕も(⤴)橋を渡っ(🎹)て様子を見ていればいいんでしょう。あれから村の入(rù )口までは見通(tō(🈂)ng )しだ(🖖)から、(📰)大丈夫ですよ(😴)。」
「(🕺)何(⚪)がずる(🌝)いんだ。」
町はず(🌭)れからは松並(bìng )木の土手(shǒu )が広々とした青田のな(🎨)かを(🔄)うねってつづいている。左は、ほ(👑)ぼ五(💕)六間ほど(💭)の(🏵)川(chuān )で、向こう岸もやは(🚆)り松並木(🚝)の土手である。旧(🐧)(jiù )藩(fān )時代(dà(🏡)i )の(⛹)さる名高(🍎)い土(⛵)木家(💷)が、北山(shān )の水を町にひく(🐊)ために開鑿かいさくし(😦)た水路(lù )だ(👯)そうだ(➡)が、いつも探(🚠)さ一二尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が、かなり(🤩)な速度で、白砂の上を走って(🍥)いる。その水は町(⛲)に流れ入(rù(😊) )る直前に直角にま(🍢)がって一丁(dīng )ほど(🍯)東に(🍢)流れ(🥡)、もう一度直角(📎)に南にま(♎)がって、町(⬆)はずれの橋の下(🐯)をくぐ(♏)っている(🎱)のであるが、その(🚴)角のあたりに(🚦)は、(🏌)背丈せたけ(🍲)ぐ(💓)らいの(🍳)渕が出来てお(🃏)り、夏になると、こ(🌩)のへ(🏯)んの(📜)子(zǐ(⛽) )供(🌌)たちは(🌹)、(🛩)よ(⏫)くそこで水をあびる。土(🔅)手をとおって(📠)通(tō(💓)ng )学してい(😭)る(💉)中(🍕)学(xué )生(🔇)の(📹)中にも、学(💅)校(🚦)の(🍚)かえり途には、(🏒)子供たちにまじっ(💴)て水をあび(♒)て行くものが少くはない。次郎も(😽)おりお(🀄)りその仲(zhòng )間に加わる一人(🤢)だ(💹)が(🍄)、き(🗻)ょうは(🖐)、と(👯)くべつ暑(🐆)かっ(🔎)たにもか(👀)か(🎒)わらず、そこ(🙎)を見む(🔩)きもしない(🤶)で(🍴)通り(🌞)ぬけて(🎴)し(✖)まった。そ(🦋)れ(🔷)から五六分(fèn )も行(🎹)(háng )くと、一心橋という橋がかかっ(🏝)ており、道をへだて(🗂)て、(📿)駄(duò )菓子やところてんな(🈳)どを売る小(xiǎ(🏖)o )さ(❌)な(🕕)茶店がある(🍖)。次郎(láng )は(⬜)、その半丁ほど手まえに(🌏)来た(💀)とき、今までう(🐏)つ(🤦)む(😃)きがちになって(🚋)いた顔を(📺)あ(🔆)げて(👖)、ふと向(xiàng )こう(🌼)を見(jiàn )た。すると(🆑)、(🎢)橋のた(🕐)もとの(🛀)大きな松の木かげに、帽子をわしづかみにして向(🔏)こうむき(❇)に(🛌)立っている(🔞)一人(🦒)の中学生(shēng )が眼(yǎn )に(❔)と(🌨)まっ(🍟)た(👸)。馬(mǎ )田(🚊)である。制(🌙)(zhì(💧) )服(fú )のボタンをすっかりはずし(🍂)て胸をはだ(💧)けているらしく、襟(🏺)が首の両がわには(🚁)ね(👼)出(🎋)し(📊)、(🐳)腰に(⏪)あてた左手(shǒu )のうしろに(📉)裾(jū )がたくれあがっている。
「僕(🐹)(pú )は(✅)、道江さんが、どうせ(🕘)馬(mǎ )田に(🐰)ねら(🎖)われ(🐖)てい(🛅)るんだから、堂々とあたりま(📹)えの道を通る方がいいと思(sī )う(🙄)ね。」
次(📤)郎は縁側ににじり出て(👕)、あ(🤕)ぐらをかき、(✒)ぼんや(📐)り庭を眺めた。午(🐊)後三(💧)時の(💦)日が、庭隅(🤯)(yú )の(🎋)夏蜜柑の葉(🐨)を銀色(sè )にてらしているの(☔)が、いやに(🦆)まぶしか(🍂)った。
「学校の様子はどう(🍢)かね。血書はやはり出したのか。」
彼は、自信(🕊)を失った人のよ(🌝)うに(🕯)、力なく首(🛬)(shǒu )を(🔗)たれ(🧣)た(🎦)。徹(🦑)太郎叔父に対(📡)しても、道(🗑)江(🗻)に対しても、(♊)恥ずかし(🕞)さで胸(🍴)がいっぱいである。
と(👫)、今度(⏬)は道江が眉(🕡)(méi )根をよせ(🧑)て、
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