「どう(⛴)だい(➗)、この(⏰)威勢(🏙)は!」(👊)
皆(jiē(❕) )は駐在(📴)所(suǒ )の角につながれ(➖)てゐた、空(🍧)になつた馬橇(qiāo )に背中(🍛)を圓(yuán )くして(⏫)乘(chéng )ると、出掛けた(🕠)。なぐられたあとに、寒(🏔)い風(🐶)が當(🕊)ると、ヒリ/\(⛑)とそこが痛(🧣)んだ。吹(chuī(🚿) )雪いてゐ(❌)た(👞)。町外(wà(💒)i )れに出(chū(✌) )ると、それが遠(yuǎn )慮なく吹きまくつた(🌉)。皆は外套(tào )の上に(🌀)、むしろ(😤)やゴザをかぶつて、(🏜)出來るだけ身(😯)體を(💁)縮(🌄)めた。一臺、一臺、(🍗)元氣なく暮方の(👉)、(🤭)だ(😨)ん(🥁)/\嚴しくなつてゆ(❌)く寒氣の中(zhōng )を、鈴(🏈)をな(🏪)ら(🥣)しなが(➡)ら歸つて行つ(🎇)た。誰も、(😃)何(🔨)(hé )も云(👸)はな(👏)かつた。お(❕)互(😶)(hù )はお(🌍)互(➗)の(🤷)顏(yán )も見なか(📓)つた(❔)。見(jiàn )ようと(⛓)もしなかつ(🎽)た。
一寸す(😣)る(👲)と(🗨)、それ等の(🐌)人が、一(🌁)(yī )度(dù(🔜) )に、こつち(😢)に向(xiàng )つて走(zǒu )つてくるらし(🎢)かつた。
話がかうしてゐるうちに纏(🐼)つ(🎡)て行(háng )つた。源(yuán )吉は誰からとなく、校長先生(🚭)が裏に※(「廴+(👵)囘」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つて(👤)ゐる(🌺)、(😚)といふ事(✌)(shì )をきい(🤙)た。所(🛺)が、同じ村(cūn )のあ(🥇)る百姓(🙀)(xì(🙇)ng )が、地主のために(🐘)、立退きをせまら(🔳)れて(♊)ゐると(👠)いふことが(❎)出來(🖲)上つて(㊗)から、急(🍳)にさういふこ(📧)とが積極的になつ(🀄)た。
村は雪(xuě )の中のあちこちに置(zhì )き捨てにさ(🌾)れた塵(🚄)芥箱のや(📀)うに、意氣地(⏳)なく寂れ(🤪)てしまつ(🤤)たや(🌇)うに見え(📽)た。鳶に油揚(yáng )げをさらは(👞)れた後(hòu )のやうに、(🍈)皆ポ(🚢)カーン(〰)としてしまつ(🚲)た。源吉は寢なが(🎚)ら、然し(🙎)寢(qǐn )てゐられ(😯)ない(🛹)氣持で、興奮(fèn )してゐた。母親が(✍)、源吉の枕もとに飯を持(chí(🕎) )つて(😆)きて、(👊)何(🕹)時(🐔)もの(🏋)泣言交りの愚(yú )痴をクド/\してから、フト(🕍)思ひついた(😞)やうに(😤)、
母(👍)親はまだ(🎋)、と(🗑)ぎれ、とぎれにくど/(🔛)\云(yún )つた(🤲)。
源吉は、(🎚)何かしら亂暴(🕓)に、ブ(🎥)ツ(💦)キラ棒に云ふと、(📖)母親の(🔴)そ(🦏)ば(💃)から(⚫)荒々し(📺)く(🐫)立つた。
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