「お前(🔶)さんは覚えていなさ(🏏)るだ(🏂)ろう(🤢)が、お(🌉)れ(🌄)の好きな(💉)えのき(🍕)の実(shí )を拾いにお前(qián )さまも子(zǐ(😄) )供の(🤐)時分(🚇)には(🗄)よくあの木の下(🤛)(xià )へ遊びにお(✖)いでなす(😼)った。それから、おれが青い(🚶)ふのはいった(🍯)小(xiǎ(♏)o )さな羽を落として(🏞)や(❓)ると、(🐔)お前さまは(🛤)あの木(mù )の(🐴)下でおれの(🌩)羽(🔼)を(🐢)拾う(👰)の(🙁)を楽(🐶)しみにしておい(💠)で(😵)なすった。」
一〇(🧙) 木像拝(🚔)見
ど(🥔)うしてこんなくわなぞを造っ(🛒)てもらったかと言(👬)いま(🦀)すに、わたしも(🏰)いなかへ来たからには学校(🗜)(xiào )へ通う(💥)か(🚠)たわ(🏖)らくわ(⏰)でも(🤷)握って、自分(fèn )のここ(✂)ろを(✔)鍛えるばかりでなく、から(🐷)だ(📁)をも鍛えよう(🕳)とし(💏)たか(📆)ら(🤝)でした。
幼い時分から(🛢)わたしの(🐯)好き(👓)な恵那(🆗)(nà )山(shān )え(🖼)なさんは、(👉)もう(🐇)一度(dù )自分を迎(🆙)えてくれるように見(🦑)えま(🛅)し(📘)た。あの山のふもと(🐱)に(👒)あ(😤)る村をよく(👅)見たら、何(hé )ほ(⏹)ど(🏨)のも(💮)のが生き返ってき(📔)てい(💷)るか知れな(🐥)いとは思(sī )いましたが(🙌)、わ(😢)たしも仙(xiān )台(tá(🧀)i )せんだい(🦐)のほう(🛶)に学校の(🕤)つ(🚁)と(🥉)め(🦐)をひかえて(🐭)いて、古いなじみのある(💂)家々をたずね(🎟)る時もそうありませ(📗)んでした。乳母(🅱)としてわたしを抱いたりおぶっ(⛺)たりしてくれたお雛(🌚)ひなも、伊(🔻)(yī(😛) )那(nà(😂) )いなのほうへ行(há(🐔)ng )って暮らし(🔙)ているとやらで、もはや村にも(🚸)いませんでし(🎳)た。先年の村の大(dà(🙌) )火にあった(🧚)わが家(jiā )の(🌈)古(gǔ )い屋(🌳)敷(🏐)で(🕊)惜し(🌶)いと思われるの(🔉)は、(🏅)裏(lǐ )の土蔵の焼け落(luò )ちたことでした(🈚)。あの土(tǔ )蔵(zā(🍛)ng )の二階は全部が(👉)書(🕎)物(wù )庫しょもつ(🍘)ぐらで、木曾谷きそだにの歴史を語る古文書(🤭)(shū(🧛) )や、じ(🔥)じののこし(🐪)た写(xiě(🤵) )本や(🦋)、父が(🤠)一(yī(📔) )生か(👆)かって集(jí )めておいた和書漢(hàn )書(🔔)の類はこ(🥠)と(🖱)ごと(🌦)く失われたのですから。
七(qī ) わらびと竹(🔍)(zhú )の子
わた(🕧)しが仙台で送っ(🕒)た一年は(🔑)、(⏺)ちょうどこの学校生徒がにわ(💮)とりの鳴(míng )き声を聞きつけた時のようなもので(💾)した(🗒)。朝に(🔎)なります(🧟)と、だん(🐨)だん空(🥈)が明けはなれて行(há(🛏)ng )くように(🎦)、過ぎ(📤)去(🚺)ったこ(💬)とはわたしか(😤)ら(🚝)離れて行(háng )きました。そこいらは明るくな(💤)ってきます。物は生(⛏)き(🔷)返(🌯)っ(⛓)てきます(🥊)。草(💷)(cǎo )木も(🎀)新しい色を帯びて(🌼)きます。何(🧞)を見ても目がさめるようでした。
一方のかわずに(🤝)言わせる(🐓)と、(🛡)千曲川(➕)は犀川さい(🥛)かわといっしょに(🤽)なってからが(🕟)いい、つまり(🚅)川(chuā(🔝)n )中(🐬)島から(😞)下しもの(🔳)ほうがいい(🔸)と(🚄)言(🆗)い(🍋)ますし、(🍽)一方の(🎳)かわずは(⚫)また、(🎩)臼田(💳)うすだあ(💐)たりから上かみ(🧀)のほうがい(🐶)いと言(👈)いまし(🗻)て、たがいにそのことを争っ(🥗)たのです。どうあ(🖼)っても(🥈)千(😁)(qiān )曲川は川下(🔹)がいいと一方が言えば、いや、川(chuān )上がい(🐼)いと一方が言い張(zhā(🎃)ng )りま(🐐)した。
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