「(🥅)でも、それは(🚱)次郎さんがおっしゃ(❌)るように、かえっていけ(🖍)ないことになるかも知れ(⌛)ないわ。いっ(🔂)そ、ここのうちか(⭐)ら学校に通うこと(⛏)にし(🕗)ては、ど(🗿)う?(🌄)」
「いたずら? 僕、馬(mǎ )田がどんな(😩)い(🧟)たずらをして(⬛)いた(🚁)か知(🙎)らないよ(🔮)。僕(🏽)は(🍚)、馬(🌾)(mǎ(🚖) )田(😦)(tián )が橋(qiáo )の(😩)ところに立(🤺)って道江さんが走って(🤵)行くのを(⛹)眺めていた(🏅)の(🙁)で(🙁)、変(👾)だと思っただけさ。」
ついこな(🏀)いだ、朝倉先生(shē(🥓)ng )のことで道江と話(😀)しあった時、道(🍩)江の自分に対(🐻)する心づかいを、あれほど無造作(💍)に、(🌕)――考え(🎣)ようで(🕞)は侮(wǔ )辱(🍘)とも思えるほど(🤦)の無造作(zuò )な態度で退(tuì )けた自(zì )分が、(🤱)きょ(🏜)うは(🎰)、たとえわ(🤐)ずかな時間にせよ、道江の問(🖍)(wèn )題に(📹)夢中(zhōng )になっ(🖐)て、朝(🚈)倉先生のことをまるで忘れ(🙌)てしまっている。何という矛盾(👹)だろう(🚣)。いや、何という軽薄さだろ(🕘)う。
「ばかだな、(🌦)道江(🤯)さ(🥜)ん(🈯)は(❣)。」
次郎(🐎)は(🥐)感激(jī )と失望(🔼)の旋(🏒)風せんぷう(🈴)の中(zhō(🖍)ng )に、やっと身をささえているだけだった。あ(🎆)ふれて来る涙(📸)が膝の(✅)上(🕵)につっぱっ(🔐)た腕をすべって、ま(✉)だらに(💬)縁板(🛂)をぬらした。
それ(🤶)でも、(🎱)その日(rì )は、森川の(🥖)教員(🚐)適性(xìng )審(🍫)査以上(🎢)に大した出来(🐀)(lái )事も(🚳)な(📦)く、ひけ(🏍)時(shí )から二十分も(😹)たつと、校内(🔼)(nèi )には(㊙)生徒の姿(zī )は一(yī(🏦) )人も見(jiàn )られなくな(👞)った。ただ(💯)先(xiān )生(shē(🔚)ng )たち(🍴)だけが(🍲)校長の(♎)帰り(🔑)をまつために居残っ(👿)てい(🍻)た(🕺)が、(🗄)もう(🅿)話の(🏩)種もつきたらし(😁)く、(🐘)どの(🏊)先(🐛)生も、いかに(🔇)も所在しょ(⛲)ざいなさそ(🦀)うな、それでいて何(hé )と(🗓)なく落着(🤨)き(👆)のない眼(🌕)(yǎ(😙)n )を(⏲)して、教員室を出たり(❤)はい(🤷)った(🌏)り(🥗)してい(🥝)た。
「朝倉先生にお別れするからかい。」
「道江(jiāng )さんには、ちっと(😄)も恥ず(🏆)かし(⏩)いことな(👰)ん(🍨)かない(⤵)じ(💿)ゃありませんか。」(🍍)
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