バラエティ番組《x ビデオ バス》2行目ライン
x ビデオ バスあらすじ
花が散り、梅(méi )雨つゆが過ぎ(🤟)、そろそろ蝉(chán )が鳴(⏰)(míng )き出す季節(🍢)になったが、その間、次郎の身(🖖)(shē(🖋)n )辺(fǎn )には、(📔)心配さ(🚿)れた(😕)ほどの事件も起(🎋)らなかった(🚥)。
「馬(mǎ )鹿な(🌐)奴だ(⤴)。」
「このまま放っとく(🌑)と、(📄)上級(👃)生の権威けんいにかかわるぞ！」
「そうか。……だけど、(🥗)うちじゃ誰も(🏀)ま(🌐)だ知(🍽)らんだろう。」
彼(🎶)は、いつとはなしに、そんな(🔫)気がして(🏝)いた。はっ(🌫)きり(🔋)意(🚁)識(shí )して(🦆)、(⤵)そうなろうと(📧)努めたわけでもなかったが、中学(xué )に(🈵)入学し(🥪)て(🏪)以来、日一日と、母や祖母の問(🤔)題(🌂)が(🍫)その深刻さを減(➿)じて行(háng )き、このごろでは、よ(🐘)ほど(🍦)のこと(🐐)がな(🎥)いかぎり、た(🥕)い(🧞)して気にもか(🔠)から(👘)なくなっ(⛱)て来た(♈)の(🍒)である。それは、たしか(📏)に、中(🌳)学(🏯)(xué )校という(🍒)ものの空気が、彼(bǐ )に(💭)い(🤞)ろいろ(⏭)の(🕖)新しい問(📀)題(📮)をあたえ、彼(bǐ )の関心(💬)を、(🏭)急(💍)に家庭以外の世(shì(✳) )界にまで拡(kuò )げ(👹)てくれた結果に(😞)ちがい(🌆)なか(🌏)った。そ(🚞)の意味(💠)では(😠)、中学校(🥑)というところも、尊敬(💏)すべ(🤰)き先生が(🎄)いるいないに(✔)かかわらず、人(🎣)間(🙈)を(🦇)成長さ(🤣)せる何(hé(✅) )かの魔術(shù(🐱) )をもったところだ(🏒)、と(🚓)いえるであろう。
次郎(láng )と詩、――読者の中(🥨)には、この取合(hé )わ(🤣)せを多少滑稽だと感じ(🎻)る人があるかも知れ(❇)ない。なるほ(😭)ど、次郎は(〽)、詩(🎐)を(🏤)解するには(🏚)、(🥛)これまで、あ(🔨)まりに(🐕)も(📑)武勇(yǒ(👷)ng )伝的(de )であり、作為的であっ(🔉)たと(🌷)い(🧤)えるだ(🦇)ろ(🔜)う。
(😛)三(sā(🔊)n )つボタン(🐯)がは(🤺)たから口を出した。
(📧)そこ(🚰)いらまでは、さほど真剣(🌇)だ(🏰)とも(🐹)思われ(😒)な(🧟)かった議(yì(🎃) )論(lùn )が、当面の問題をは(👪)なれて次第に観念(nià(💢)n )的(de )になるにつれて、かえ(🔝)って(🏟)みん(💿)なの調子(🏎)(zǐ )が(🚪)烈しく(💢)な(⏰)って来るの(🎤)だった。
「そうだ、本田次郎っていうんだそうだ。」
(🎗)と、最初の提案者ていあんしゃが、ち(🐑)ょっと間を(🍻)おい(🤤)て、(🚏)たず(🌊)ねた。それはいか(🏂)にも自(👳)(zì )信のないた(🎥)ずねようだった。
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