「中学(xué(🏫) )校(📅)(xiào )にはいる(😗)前に、三年も工(gō(🏧)ng )場で仂いてい(🍃)たんだよ。」(📂)
彼は毎(měi )日(🐗)むっつりして学(xué )校に通(🈂)った。
大(dà )沢(zé(💻) )が立(lì )ちかけると(🤥)、次郎がだ(📏)しぬ(🖖)けに恭一に言(🗣)った。
次(😂)郎は、その光景を見る(➖)と、これか(🖋)らどうしたも(🚆)のかと考(🚲)え(😨)た。も(🏁)との位置に帰る気(qì )には、とても(🉑)なれなかった。か(🐖)と(🌟)いって、い(🚨)つ(⚪)まで(📝)も(🍦)そのまま立っているわけ(🕺)には、なおさらい(📡)かない。彼(bǐ(🌡) )は、し(🕤)ばらく(😵)、じろじろと周囲を見ま(🚞)わしていたが、ふと目のまえに(🎑)、ふみにじら(👍)れたようになっ(⛲)てころがっている帽(mào )子が眼についた(🕟)。そ(💫)れは、彼がついこないだ父(🚾)に(📄)買(🏝)(mǎ(🈚)i )って(🧕)もらったばかりの、そ(🎗)して、きのうはじめて(🈁)、組(🍏)主任(🚗)の(🐽)先(🤟)生に渡さ(🔀)れた新し(🍩)い徽章をつけたばかりの、彼の制(👏)帽(🍰)だ(🚞)った。
「(🏳)五年(🐶)生の方(fā(🤹)ng )が、かえっ(🔨)て(🕝)気味わるが(🏺)っていたそうだよ(🐜)。」
「(🛢)学校(xiào )がい(😦)やに(🍏)なりゃしない。」(🥁)
「(⛎)それで、その(🐭)次(🏔)郎君、(🕍)どうしていたんだ、昨(⏺)日は(🥙)?」
「(👫)あたり(🚭)まえじゃないか。」
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