「どうでしょう、高瀬(🕯)君、(🐬)今度(dù(🥙) )塾へ御願(🤷)い(🏼)しました伜(🔇)せが(😃)れ(🔄)の(➰)奴は。あれで弟と(💤)違っ(👒)て、性質(🕺)は温(⛴)(wēn )順すなお(🤙)な(⬇)方なんですがネ。あれは小(xiǎo )学(🌚)(xué )校(🎂)(xiào )に居る(🙅)時代(dài )か(👻)ら図画(🔉)が(🐧)得意(yì )で(🏼)して(🕞)、その方では何(🚬)時でも甲を貰(🎓)って来ま(🎱)したよ。私が伜に、お前(💏)は何に成るつも(✉)りだッて聞きましたら、僕は大き(❄)く成った(💆)ら(🔋)、泉先生(shēng )のよう(🥔)に成(⚡)(chéng )るん(👬)だなんて……あれで物(🥫)(wù )に成りましょうか…(😐)…」
「……私も今(🙂)、朝顔を作ってます……上田ではよく(💖)作(🍝)り(🤮)ました…(🕡)…今年はウマ(🅰)く(🎬)いくかど(🌆)うか(🥧)知りませんがネ、まあ見に(🏫)来て下さ(👕)らんか」(🐇)
と学(xué )士に言(🚳)われて、子(💸)安は随(🏣)分(fèn )苦学もして来(lái )た(🎊)らしい締(🔓)った毛脛(🍟)けずねを(♟)撫(fǔ )な(😐)でた。
(🚲)仏蘭西語の話をする時ほど、学(😎)士の眼は華やかに輝く(🚦)ことは(🔌)なかった。
「(🍽)正(🆙)木(mù )さ(🕺)ん(🎚)、(➗)一寸この眼鏡を掛(🍈)(guà )けて御覧(lǎn )なさい」(👺)
塾の庭にあ(👲)る(⬆)樹木(🏑)の緑も深い。清(💃)すずし(🐭)そうな(🕞)アカシヤの(🌕)下に(🧝)は石に(🚮)腰掛けて本を開け(🚾)る生(👛)徒(😊)もある(♌)。濃い(🏾)桜の葉の蔭には(🆒)土(tǔ )俵が出来て(💲)、そこ(🐊)で無邪(xié )気な(🎉)相撲す(🎯)もう(🥌)の(🅾)声(shēng )が起る。この山の上(🐈)へ来て二(🎾)度七(🍇)月(yuè )をす(🆎)る(🔘)高(⛷)瀬(lài )には(🏨)、学(xué )校(🥠)の窓(📣)(chuāng )か(🈂)ら見える谷や岡(🔬)(gā(📼)ng )が(👒)余程(ché(🤤)ng )親しいもの(🌜)と(🎩)成(chéng )って来(🚳)た。その(🌉)田(tiá(🌩)n )圃側(🕹)(cè )たん(🔄)ぼわきは、(💏)高瀬が行っては草(cǎo )を藉しき、土の臭気(qì )においを嗅(xiù )ぎ、百(⏺)姓(🥍)の仕事を眺め、(🦃)畠の中(zhō(🆖)ng )で吸う(🛑)嬰(yīng )児あ(✈)か(📙)んぼの乳の(🅿)音を聞いたりな(👥)ど(🗻)して、暇さえあれば歩(bù )き廻るのを(😭)楽(lè )み(⬇)とすると(👽)ころだ。一(🥐)(yī )度消えた夏(xià )らしい(😳)白い(🎮)雲が(🔶)復た窓の外へ帰って来(👆)た。高(🔊)瀬はその熱を帯び(🍺)た、陰(🏵)影(🐑)(yǐng )の多い雲の形から、青(qīng )空(✒)を流れる遠い(🔅)水蒸(zhēng )気(qì )の群まで、見(jià(🔆)n )分(fèn )けがつくように成(chéng )った(💄)。
「関(wā(🍧)n )わ(🧔)ないんじゃなくて、関え(💻)ないん(😮)でしょう……」
「怒(nù )ってる――(🕛)螫さすぞ(🍬)螫(🐀)すぞ」(🚴)
とその人(rén )は畠(🤵)に居て言(😽)(yá(🧔)n )った。
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