最(zuì )初の日曜が来た(📃)。開塾か(🐄)い(🎏)じゅくの日がちょうど(🎸)月曜だった(🎲)ので、まる一週(zhōu )間になる。
「もっと考える? ふ(🥨)む。腑(🏙)(fǔ(🍮) )ふに(🏎)落ち(🐓)なければ、腑に(👱)落(luò )ちるまで考えるよりない(Ⓜ)だろう。自分(fè(👸)n )で(🥩)考えないで、人(rén )の言うこ(🤖)とをうのみにする生(shē(🎏)ng )活なんて、まる(🈚)で意味(🚽)が(✖)ないからね。」
「先生もそ(👅)うお(✍)感(💾)じでしたか。」
「むろん、ぼくは大河(🏍)君に(⛑)あやまるつも(🛠)りでいます。しか(🕖)し、(✌)大(🎆)河君と(🛵)して(💕)は、ぼ(🥗)くがあやま(💇)った(🥞)だけでは、気(🕣)がすまな(😆)いでしょう(💊)。」
相談は(👹)安易(yì(💤) )あんいにすぎるほ(🦓)ど(🔝)、すら(🏬)す(📓)ら(😭)とは(🍇)こび、ほとんど無(🔕)(wú )修正(zhèng )だ(🍲)った。特異と(🚾)くいな(🏰)行(háng )事を期(💣)待していた塾生た(💌)ちにとって(💰)は、多少物足りなく感(gǎ(🌈)n )じられた(👤)らしかったが、そのために(🦂)、これ(❤)とい(🍆)う強硬きょうこ(🍅)うな主(zhǔ )張(zhāng )も出(🔅)なか(📰)っ(🐄)た。最も多く発言(😂)したのは飯(fàn )島(🤑)だった。しかし(🚂)、それも、(🥄)自分の存(🕚)在(zài )を印象づけ(❕)る目的以(🐓)上(🌮)の発言ではなく(🌥)、たいていは(🤶)原(🏠)(yuán )案(🧓)賛(zàn )成(ché(♍)ng )の意見(🎚)(jiàn )を(🍃)のべ、同時に進行係を(🖋)つとめ(💨)るといっ(🤕)たふう(🕝)であっ(🔔)た。田川は(🎳)、はじめから(🙉)終(🎿)わり(🏁)まで(🚞)、一言も(🥏)口をきかなかっ(📂)た。
次(🆙)(cì )郎は、しかし、そ(🆕)れ(🔙)ど(🌫)ころではなかった。かれは、(🍕)もう、先生(🆎)(shēng )のつぎの言葉が、(🌮)槍(qiā(🕸)ng )や(👂)り(🐙)の(👮)穂先(🈵)ほさきのよう(🚀)な鋭さで、自分(fè(🌟)n )の(🙍)胸(🦐)にせまっ(🎊)てい(⏮)るのを感じ(🈸)、かたく(🍦)観念(niàn )の(🍆)眼をとじていた(🌭)のだっ(💪)た。
次郎はぎくりとして、うまく返(fǎn )事(👍)(shì(♒) )がで(🆙)きなか(👔)った。大河のに(⭐)っ(🐙)と笑(⚾)(xiào )った顔と(♈)、そ(🌬)の時言(🖼)った言葉とがあら(🏯)ためて思(🌩)い出(chū )されたのだった。かれはし(🦒)ばらく眼をふせ(🎈)ていた(🌋)が、
開塾かいじゅく中(🕗)は、次郎は、朝(chá(🦆)o )倉先生夫(🐵)(fū )妻(🔯)だけを空林庵(ān )く(🏉)うりんあんに残して、本(běn )館の事務(📊)室につづく畳敷たた(📊)み(🕳)じきの小(xiǎo )さな部屋(wū )に、ひとりで(🙉)寝(qǐn )起(🛡)きすること(📸)に(👅)してい(📚)るの(🆑)で(🐗)あ(🐷)る。
「(🍛)おそれ入ります(⛳)。で(🐹)は申しあ(🌞)げます(🥕)が、(✅)実(🚲)は国(guó )もとにおりましたこ(😔)ろ、いつも(💣)師匠ししょうに、(🚷)鐘をつくなら(🤰)、鐘を仏と心(⤵)得て、それ(🤗)にふさわしい心の(🌪)つつ(🥖)しみを忘(wàng )れてはなら(🕛)ぬ、と言い聞かされておりましたので、今(🐆)朝(chá(🛍)o )もそれを(🧒)思い(👦)出(chū )し、ひとつきご(🎶)とに、(🌄)礼(lǐ )拝らいは(❇)いをし(🔞)なが(🏻)ら(🔈)つ(✴)いたまででござ(📑)います。」
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