「第(〽)(dì )一(📓)(yī(👯) )、(🍵)道(dào )江(jiāng )だってそんなこ(🎻)とをしては、かえって恥(🍳)ず(✒)かしい思(➗)いをしなければな(🔻)ら(🏻)ないでしょう。」
それでも、その日は(🥁)、森川の(⏹)教(🌹)員(yuán )適性審(👲)(shěn )査以(yǐ )上(shàng )に大し(🙎)た(⛲)出来事もな(🎏)く(🍜)、ひけ時か(🐟)ら二十分も(🏻)たつと、校内には生徒(tú )の姿(zī )は一(🍌)人も(💼)見(jiàn )られなくなった。ただ先生たちだけが校長(🔃)の帰りをまつ(📉)ために(♌)居残って(👼)いた(🌛)が、もう(⛴)話の種(zhǒng )も(🤣)つきたらしく(🛒)、(🌯)どの先(♈)生も、い(💼)かにも所在(zài )しょざいなさそうな、それでいて何(🚬)となく(👹)落着(zhe )きのない眼をして、教員室(📴)(shì )を出たりは(📊)い(📁)ったりしていた。
「あ(👑)た(📁)し、やっぱりそっと逃(😖)げている(🍗)方(🛹)が一番いいと(🕉)思いますけれど。」
「あたし、そ(🏽)んな(💎)こと出来ない(🐍)わ。」(✴)
次(cì(🕙) )郎(📊)は、そんな実(shí )例(lì(💐) )があるかど(🎏)うかは(🌈)よ(🌥)く知(zhī )らなか(🚜)っ(🧐)た。しかし(🐴)、(🌎)敏子の言っている意味は(🎑)よくわかっ(🌾)た(🚩)。そして、(👦)そうであ(📊)れ(🏮)ばあるほど(👳)、い(🏜)よいよ馬(🎴)田(🈂)を許しておく(🔎)のが不都合だという気がした(🐋)。
「しかし、そんなこ(🔒)と、何の役に(⛹)も(🤸)立たな(🛥)い(👩)じゃありませんか(📶)。きょ(⛱)うも平(🍟)気で(🚓)待(✈)伏(➗)せして(📪)いたっていうんだ(🗨)ったら(🔅)。」
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