「こんなきた(✉)ないはき(✴)だめによくがま(🥣)んが(🤢)で(📚)きるものだ」と光(🏥)一は思った。
の声が(📱)鳴(mí(🗣)ng )り(🚧)わた(🐊)った。ちょう(🚯)どそのと(🎮)き黙々(⚾)塾も(🧠)くもくじゅく(⌛)の一(yī )隊(🍪)が(🍑)入(rù )場した。
「明日あすが(🛵)試(shì(🔗) )合で(🌍)すから(🥛)、(😟)是非(🐂)今日(rì )一(🥣)日みっちりと練(💌)習(xí )してください」(🏳)
「いやいや、ぼくのお情(🚹)けの球を打(🌀)っ(🛤)て喜ぶ(⬅)青木(🈁)では(👾)ない(🕒)、そんなことはかえって(🏻)青(qīng )木を侮辱(🤲)ぶじょくしかつ学校(xiào )と野球道(🥄)(dào )を侮辱(🌟)するものだ(🏵)」
「ところで一杯ど(🌟)う(🔒)です」
そのころ学(xué )校内(nèi )で奇怪な風(⛸)(fē(🌔)ng )説が伝わっ(🤕)た(🎴)、生徒の(🕔)中(👾)(zhōng )で女学生と(🏚)交(jiāo )際し、ピアノ(🏄)やバイオリンの(💜)合奏をしたり、手(shǒu )紙を交(🆙)換(huàn )したり、(🌫)飲食店に出入りし(🔚)たり(✊)するものがある、いまのう(🌽)ち(🎹)に探しだ(🐆)して制(zhì )裁を加えなけれ(📼)ば浦和(🥙)(hé )中学(xué )の体面(🌼)に関する。
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