道江と(🔵)いう(🙏)一女性が(🎨)、間もなく、自分の(🚪)目(🔢)(mù )のまえに現(xiàn )われるという小さな(🔎)で(🐪)きことの(🍣)予想、―(🏊)―大き(👔)な(🤸)人間(jiān )社会の(👎)運(yùn )行うんこうの中(zhōng )では、(🛠)まったくどうで(📘)もいい(❤)よ(🛌)う(🏻)な、そうした小さなできごとの(🗳)予(🔻)想(⛪)よそ(👦)うが、どうし(🗻)てこ(🔔)れほどまでに(😟)自分をまごつかせ(📭)、自分(🔰)の不断の心(xīn )の修練(🌧)(liàn )を(😹)無力(🕔)に(🙇)す(🌭)るのか。どう(😕)して(🌕)、現在友愛(ài )塾(⬛)に(🚳)おお(⬆)いかぶさっている深刻な問(wèn )題以上(😾)に、自分(🏇)の心(😉)(xī(🔈)n )をなやま(❓)すのか。女性とは、恋(🆚)愛れ(🏉)んあいとは、(💘)いったい(🕸)何だろう。それは、これまで自分が考えて(💄)来た人間(🗒)生(shē(🚜)ng )活の(🚸)秩(zhì )序とは、全く次(cì )元のちがった秩序に属す(👚)る(🦁)ものだろうか。
かれは、あたたかい夜具をはねの(🛥)け、勢いよく起きあがって、電(🚆)(diàn )燈でんと(📃)う(🚎)の(🤥)ス(⭐)ウィッチをひ(📛)ねった(🚇)。その瞬(📕)(shùn )間しゅんか(🛹)ん、枕時計(🚿)まく(🐢)らどけ(📍)いがジンジンと(📉)鳴りだした。きっかり起(🙆)床きしょう(🆕)時(shí )刻(😷)の(🌛)五(👼)時半(🍸)である(🎑)。
(🍨)もうそ(🔭)のころには、塾生たちは(📰)、(📷)室(shì )内の掃除(😞)整頓をす(🎄)べて終(🌹)わって、最後(hò(🈵)u )に、(😇)廊(láng )下や、玄関(🥂)げんかんや、(🐄)そのほかの出入(🐩)り(🤯)口の掃除(🔨)にか(💭)か(👻)ってい(🌹)る(🎩)とこ(🏾)ろだった。むろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一通りき(🤶)まっていたが、厳(yán )密には(🈷)境(🥏)界が定(🛋)められないため(🦆)に、塾(🦉)生(shēng )たちはかなり入(🕋)り(🍜)みだれて(👫)い(🈳)た。
(🚐)大(dà )河(hé )は、それでも同じ調子で打(😩)ちつ(📓)づけながら、
「先生(shēng )は(🛡)、ぼくのや(🌔)りそこないを、どうし(🛃)てあからさまに話して(🛸)く(🍓)だ(📱)さらな(🦈)かったんですか。」
みん(😗)な(💊)の視(🔬)(shì )線は(📌)、もうさっきから(🧢)大河(💅)に集中(✊)されていた。大河の顔には、し(🐄)かし、それでてれてい(🔒)るよ(🚲)う(😹)な表(🚜)情(♊)は(✳)すこしも(🎸)見られなかった。かれ(🤭)は(🧥)ただ(🌭)一心(xīn )に次(cì(🈹) )郎の(🔯)顔を(🌨)見つめ、その声に耳を(🥐)か(🐬)たむけて(📇)いるだ(🚫)けであった。
(🔂)かれには(🕺)、まった(👤)く自(🐀)(zì(👆) )信がな(🏸)かった。白鳥会時代の心の修練も、友(😀)愛(ài )塾の助(📂)手として(⏲)の現在の信(🏥)念も、(➗)こ(👘)うした(🔶)場(⬆)(chǎng )合の態度を決(jué )定(dì(👸)ng )するには(🎶)、何(⏲)のたしにもならなか(🔶)った。かれがこれ(🖥)まで信奉しんぽうも(🌧)し、実践(jiàn )じっせんにも(🔧)つとめて来た、友(🤭)愛・正義・自(🚡)主・自律(🍎)・創造、と(✌)いったような(🔦)、(💀)社(👼)会(🎠)生活の基(🐐)本的(de )徳目とくも(🤕)くは、今の(🎮)かれには(🥦)、全く力の(🌠)ない、空疎くうそな言(💬)葉の羅(luó )列(🈂)られつ(📥)でしかなかっ(🍫)た(😮)。そし(😿)てそこに気が(💴)つくと、かれはいよいようろたえた。
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