漫画《sumire えろ》2行目ライン
sumire えろあらすじ
(⛷)と学士(🎄)が言(yán )っ(🌨)て、数ある素焼の鉢の中から短く仕(shì )立(🧝)(lì(💸) )てた「(🆘)手長」を(🕶)取出(🐎)した(📏)。学(📴)士は(🌎)それを(😱)庭(🔇)(tíng )に向(🎃)いた(👟)縁(yuán )側(🤱)の(🏯)ところへ(🏈)持って行(💚)(háng )った。鉢(🐳)を(🌛)中にして、(🙋)高(gā(🏠)o )瀬(lài )に(✳)腰掛けさせ、自分でも腰掛(🗓)けた。
「(🏡)今咲(📈)いて(🎳)ますの(🐬)は(👏)、ホンの丸咲か(📌)、(👥)牡丹ぼたん(🤟)種(🍿)ぐら(♉)いなものです(🍎)」と(🍔)学(🥒)(xué )士(shì )は(🏚)高瀬(⏸)(là(🏉)i )に言った。「真実ほんとうの獅子(zǐ(⛳) )ししや手長と(⚫)成った(🍈)ら、どうしても(📽)後お(🈚)く(🛡)れます(🖲)ネ。そのうちに一つ塾(shú(🍱) )の先生方を(😷)御(yù )呼び申したい……何がなくとも皆(⚽)さ(🍋)ん(📋)に集(🐳)っ(😪)て(🐂)頂いて(🐰)、(👣)こ(🛰)れで(📨)一杯(bēi )進(jìn )あげられ(📰)るよう(👹)だと可いいんで(❔)すけれど……」
と(🐄)先(xiān )生は(🈵)高瀬(💨)に言って、(📚)一緒(xù )に奥の方まで見(🐐)(jiàn )て廻った(🥛)。
烏帽子(🥠)(zǐ )山麓え(👁)ぼし(💇)さんろくに寄った方から通って来(lá(⚓)i )る泉が、田中(zhōng )で汽(🔡)車(chē(👨) )に乗る(➿)か(✔)、又(🕣)は途(⏪)次みちみち(🛡)写(xiě )生をしながら小諸(🤓)ま(💙)で歩(bù )く(🍣)かして、一週(zhōu )に一(yī )二(🏐)度ずつ塾へ顔(🔉)を(👕)出す(🤙)日は、まだそれでも高(🕵)瀬を相(xiàng )手に話し込んで行く。この(🥅)画家は欧羅巴ヨーロッパを漫遊(🤕)して帰ると間(🖥)もなく眺望(wàng )の(🌙)好い(🔓)故郷の山村に画室を建(🕋)てたが、引込んで研究ばかりしていられな(🤐)いと言って(☔)は、(🚱)やって来た。
(🎌)深(🙆)い露の(🏈)中で(🚼)、学士(🍌)は朝(chá(❣)o )顔(yá )鉢ばちの置(😦)並(bìng )べてある棚(péng )の(📶)間をあ(🐏)ちこち(👙)と歩(🏙)いていた。丁(dīng )度学士の奥さんは年長(zhǎng )うえのお(🎴)嬢さ(🧚)ん(🍄)を(🏍)相手(shǒ(👛)u )にして(🎙)開け(🥒)ひろげた勝(shèng )手口(🚹)で働(🙀)いていたが、そ(🧒)の時庭を廻って来た。
矢場(chǎng )は正木大尉や(🥣)桜井先生などが発起で、天主台(tái )の下(xià )に小屋を(👢)造(💣)って、楓かえで、欅けやきなどの緑に隠れた、(🤐)極(✳)(jí )く静かな位置にあった。丁度そこ(🔸)で(🛸)二人は(😨)大尉と体操の教(😳)師(🌝)(shī )とに逢(féng )っ(🐰)た(💇)。まだ他の顔(yá )触かおぶれも一人二人(rén )見(😰)えた。一(🥪)時は塾の連(🎭)中(🌬)が挙こ(♍)ぞっ(🐩)てそこへ集っ(🌁)たこ(🌗)とも有っ(🦆)たが、次第に子(🎱)安の足(zú )も遠(🦍)くな(🚝)り、桜(yīng )井先生もあ(🥀)まり(📑)顔を見せない(🙊)。高瀬が園内の茶屋に預けて(🤘)ある弓の(💼)道具(📟)を(🥤)取りに行(háng )って来て学士(🍶)に交際つ(🍞)き(🍽)あうとい(🐸)う(✳)は彼と(🦁)してはめ(⚽)ず(🗿)らしい位だ。
(❎)こう(📲)なると教員室も大(😂)(dà )分賑(🚱)にぎ(🍿)やかに成(chéng )った。桜井(🏖)先生(💂)はまだ(🤛)壮年の輝(👴)きを失わない眼付で、(〽)大(🥚)きな(🏛)火鉢を(👔)前(qián )に控(kòng )えて、盛(shèng )んに話す。正木大尉は正(zhèng )木大(dà )尉(wèi )で強(🤥)い香のする刻煙草き(🚎)ざみたば(🌧)こを巻きなが(🤡)ら、よく「軍(🆓)隊に居た(🌿)時(✨)分」を持(chí )ち出す(🐲)。時には、音吉が(🐩)鈴(líng )を振(zhèn )鳴して(🥧)も、(🏷)まだ皆(🚈)な火鉢の側に話(huà(🎈) )し込(🈸)(rù )む(📻)と(💖)いう風であった。
高瀬はこの人(rén )が来ると、百姓画(🈵)家(👣)えかきの(🏹)ミレ(🏭)エのことをよく持(👹)出し(🌮)た。そして(🥗)泉から(⏩)仏蘭西フラ(🎺)ンス(📔)の田舎の話を聞くのを楽(🐫)みにした。高瀬(lài )は泉が持って(🧖)いる種(🥄)々さまざ(😲)ま(🎢)なミレエの(✌)評伝(yún )を借りて読み、時にはその一節を(🔶)泉に訳して(🤰)聞(🌘)かせた。
問(👩)(wèn )を掛けた生(🍃)徒(tú )は、つ(🔽)と教(jiāo )室を離れて、窓の外(🍟)の(🏈)桃の樹(shù )の(💽)側に姿(🎽)を顕あらわした(😸)。
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