日本《grb エアクリ》2行目ライン
grb エアクリあらすじ
「そうですね。」(💴)
「田川はどうだい。」
「おや、外出(chū )し(🆚)なかったん(🥤)ですか。」
「第五(⛽)室(😭)で(🌕)す。僕ぼくたち(🛥)で(🏭)、最(📗)初(chū(🤴) )にここを受け持つことにしたんです。」
先生は、(✴)次郎の(🕣)顔を見る(🥔)と(🔶)、(🎼)手(🆓)帳(🗂)を(☕)ひ(🔍)らいたまま、た(😦)ずねた(🌵)。
しか(🕧)し、つ(🎋)ぎ(💡)の(🥘)瞬間し(🌺)ゅ(👧)ん(🈯)かんに(💞)、か(🚘)れ(🐋)の(🚃)頭(👻)にひらめいたのは大(🎥)河無(🏉)(wú )門のこと(🏚)だっ(😀)た。か(🌄)れは、すると、もう(📩)飯(fàn )島の存(⛓)在を(🚋)忘れて、(🤩)大河(hé )の姿を便所のあちらこちらに(🗞)さがしてい(🎢)た。
大河(🚈)はとぼけたような顔(yá )を(🕹)して、(🛏)笑った(💥)。
かれは、(🍷)自分の部(bù )屋(⏬)(wū )の掃(🤔)除をす(😎)ますと、そっと(⏺)事(shì )務室との間の引き戸をあ(🏗)けた。いつもなら、そのあ(❇)とすぐ事務(🚜)室の掃(🏒)除(chú )にとり(💲)かかる順序(xù(🏢) )だっ(💡)たが、しばらく(🚋)敷居(jū )しきいの(🗡)ところに(🖇)突っ立(🥚)って耳(🥋)をすました。それから、(🔷)足音をしのばせるようにし(😓)て入り口に近(jìn )づき、(🎮)ドアを細目にあけて、板木(🍆)のほうに眼(yǎn )を(🎳)やった。板(bǎn )木は、事務室(🐲)前(😼)(qián )の(🔂)廊(láng )下(🎃)ろうかと中廊(📬)(lá(😏)ng )下との角に、斜(🔱)な(🧛)なめ向(👻)きに(🎗)かかっ(🎡)ていたのである。
相(🖋)談(tán )は安(ān )易あん(🦀)いにすぎ(🔴)るほど、すらすらとはこび、(🚄)ほとん(🥟)ど無修正だった。特異とくいな(🏨)行事(➕)を期(❣)待し(🈁)てい(🍫)た塾生(👉)たちに(📪)と(⌛)っては、(🐬)多少物足(🏬)りなく感じられたらしか(🙎)ったが、そのため(🈁)に、(🤮)これとい(😪)う強(🍀)(qiáng )硬きょうこう(🎢)な主張も(📨)出な(💂)か(🏇)った。最も多(🐱)く発言したのは飯(fàn )島(dǎo )だ(🦋)った。しか(🐬)し、それも、自分(fèn )の存在を印象づける目的以上(📉)の発言ではな(📹)く、たいてい(🤵)は原(🚣)(yuá(⌚)n )案(🖥)賛成(⏮)の意見をのべ、同時に(🥜)進行(➖)係をつとめ(💳)ると(📏)いったふ(💊)うで(🌁)あっ(📣)た(📩)。田川は(🍓)、(💪)はじめ(🔸)か(🛤)ら終わりまで、一(🚴)言も口(👍)を(🏖)きかなかった。
そのう(🐾)ちに、(🎟)小(xiǎo )便所の(👰)掃除が(🍕)終(📱)わったらし(🍤)く、それにかかっていた(🍛)四人のう(👲)ちの三(🏇)人が、とん狂(kuáng )な笑(xiào )い声をたてなが(⏬)ら(👙)、大(🎎)(dà )便所(suǒ )の掃(💓)(sǎo )除(chú )を(✌)はじめ、あとの一人が、たたき(🦔)に(🏟)水を流しは(🏛)じめた。で、次郎は、二(èr )つ目(mù )の大便所(suǒ )の掃除をおわると、すぐそこを(🤡)去(qù )って講(👆)堂のほうに行(🚪)(háng )った。大(dà(🎳) )河(hé(🃏) )とは(💭)、つ(🖨)いに(🤮)言(🥂)葉をかわさないま(💔)まだっ(🏮)たのである。
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