(🔷)彼は、いつと(🔱)はなしに、そ(🖤)んな(🎨)気がし(🍇)ていた。はっき(📣)り意識して、(🔋)そうなろうと努めたわけで(🎩)もなかっ(👺)た(🌆)が、(👭)中(🛒)学に入(🖇)学(xué )して以来(💈)、日一(🐆)日(rì(👉) )と(🧞)、母(📍)や祖(🤕)母の問(🥖)題が(🥘)その深(shē(✌)n )刻さ(🍽)を減(⏲)(jiǎn )じ(🚃)て(🔹)行き、このごろでは、よほ(🚙)どの(🍜)ことがない(🍈)か(💆)ぎり、たいして気にもかか(🌰)らなくなって(🏨)来たのである。それ(📃)は、たしかに(🍹)、中学校というもの(🧀)の空(kōng )気が、(👉)彼にいろいろ(😵)の新しい(🌭)問題(🥂)(tí )をあ(👹)たえ、彼(bǐ )の関心(xīn )を、急に家庭以(📛)外の世(⏭)界(🤶)に(🕒)まで拡げて(🙄)く(🐐)れた結(🍍)果にち(🚮)がいな(🏪)かった。その意味では、中学校と(🤱)いうところも、尊(📼)敬(jìng )すべき先生がいるいないにかかわらず(🥁)、人間を成(ché(🌛)ng )長させる何(🌔)(hé )かの魔(😨)術をもったところだ、といえるであろう。
次(🚻)郎は、もう(🏳)、食って(🦀)かかるよう(🚋)な勢(shì )いだっ(🌙)た。
「あたり(😭)まえじ(⏬)ゃないか。」
(✝)誰かがそんな(📹)こと(🌘)を言った。
「次郎君だね。」
「そうだ(🎤)ろう(🎅)。僕も四年生全体の(⏰)名でバッ(🕚)ク(🥡)する(💃)のは不賛成(🍸)だ。」
俊亮は(🔒)、次郎(lá(🌰)ng )が学校から帰って(🚃)くると(🔩)、(🛳)待ちかねていたように、彼に(🧡)その葉(📎)書(❣)を見せた。そして、久(💇)方ぶりに彼の頭をかるくぽんとた(🌎)た(🖨)いた(📉)。
「本田(tián )の弟を侮辱した(❇)くないから(♋)さ。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025