フェラ 動画《アサクリ 2 シンボル》2行目ライン
アサクリ 2 シンボルあらすじ
次郎(😟)(láng )は、いきなりぴしりと胸に笞(😆)む(🈸)ちをあてられたような(♍)気がした。かれ(🙍)の眼には、(📷)大(🌛)河(hé )の、(🕙)今朝のしず(🤒)まりき(👨)った静坐(⏮)の(🐂)姿がひと(🔚)りでに(🕎)浮(🤺)うかんで来た。む(👩)ろん、先生(shēng )に返す言(📥)(yá(🛩)n )葉は(🕒)見つからなかった。先(⏫)生は、する(💲)と、微(🍶)笑びしょう(🤾)しなが(😫)ら(😜)、
とあいさ(🕓)つ(🐾)して(🍑)、大(dà )河に近づいた。
「た(🗑)い(🦀)て(🛬)いは二重(chóng )橋を見て、それから(📉)銀(🔉)座に行(🤹)きたがって(🍭)いた(🆒)ようでした。」
相(xià(🌆)ng )談は安(🕓)易あんい(🛀)にすぎるほど、すらすらとは(🧑)こび、ほ(🏓)とんど無(🚓)修(xiū )正だった。特(📛)異と(👾)くい(☝)な行事を期待(😯)(dài )していた塾生たちに(💩)と(🏰)っ(🗑)ては、多(duō )少物(🅾)足りなく感じられた(🈂)らしか(🛡)っ(♍)た(🌀)が、(👭)そのた(➕)めに、これという強(🌅)硬きょうこうな主(🛌)張も出なか(🦓)った(😛)。最(🕘)も多(🙇)(duō )く発言したの(👔)は飯(🕧)島(dǎo )だっ(🐂)た。しか(♓)し、そ(🍱)れも、自分の存(cún )在(zài )を印象(xiàng )づける目的以上(😽)の(💮)発言で(🌠)はなく(🚠)、(💴)た(🤤)いていは原案賛成(⏬)(chéng )の(🈴)意見をのべ、同時(💛)に進行係をつとめると(🍉)いったふう(🏂)であった。田(tián )川(🐐)(chuān )は、(🎤)は(🗄)じめか(🔴)ら終(🐖)わりまで、(🉐)一言も口(kǒu )をきかなかった(🕘)。
静坐(zuò(🔏) )のあとは(🏏)遥拝ようはいだった。――これ(🚐)は皇大神宮こうたいじんぐう(🕸)と皇居こ(😏)うきょ(🦎)に対(🧀)す(💲)る(🏡)儀礼ぎれい(🐆)で、(🗞)その(🚮)当時は、(🎤)極左き(⚫)ょくさ分子(♿)や(🍓)一(yī )部(bù )のキリスト教徒(tú(🌴) )以外の全(⚡)国民(mín )に(🗾)よって当然な国(guó(🕤) )民儀(🐷)礼と認(📀)め(📣)られ、(🤣)集団(tuán )行事においてそれ(🔀)を欠(🐤)くことは、国(guó )民(👱)(mí(🧔)n )常(cháng )識(✡)に(🎾)反する(✍)ものとさ(🧥)え考えられていたのである。
やがて朝食(🤩)の時間になった。次郎は箸(🎈)はしをにぎっ(🤲)てい(➗)る間も、ときどき眼をつ(🐬)ぶっ(🎩)て、何か考(kǎo )えるふうだった。
大河は、(📕)あきれたよう(🕘)に、その手ぶりを見つめて立っていた。次郎(🛵)は、しか(🎎)し、それには気づ(😻)か(💏)す、(⤵)おなじ(🍹)乱暴(bào )な調(dià(🙃)o )子(🌷)で、つづ(😫)け(🏴)ざまに三四十も(🥩)打つと(♈)、急にぴたりと手をやすめ(♍)た。そ(👽)して(🥦)、(💉)半(🎐)ば笑いながら、言(🌙)っ(🔶)た。
「(😌)もうここ(🦅)はだいたいすんだようですよ。」
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