日本《板野 友美 パイズリ》2行目ライン
板野 友美 パイズリあらすじ
光(🔜)(guāng )一は四(sì )人を見まわ(🐀)し(🧥)た、(🛤)一(🍄)同はだまった。
(🦕)わっという喊声(shēng )かんせいと共(💦)に千三(sān )は球(qiú )が(🙉)たしか(😎)に手塚に取(qǔ(🌂) )られ(😉)たと思った、が球(qiú )は手(shǒu )塚の靴先にバ(🤯)ウン(👀)ド(🛹)した、手(🐟)塚はダブル(🐡)プ(⏫)レーを食わ(🍻)して喝采かっさいを博そう(🍿)とあせったのでスタートをあやまっ(🈂)たのである、かれはバウンドした球を(📄)つかもうとしてグロ(🆔)ー(🖖)ブ(📆)の上ではね返(fǎn )した、ふたたび(🐨)拾おうとし(🥣)たとき二(🔳)塁(🍺)手と衝(😨)突しょうと(📁)つして倒れた。かれは起き(😅)あ(🤘)がったがあわてたために球(🥒)(qiú )が見えなかった、球はかれ(🌶)の(🚍)靴(xuē(🤓) )のか(🧐)かとのところに(🗒)あった(🌥)のである。
「ボール(🤨)がボー(🥅)ル(🐖)が(🛩)」とか(🕌)れは悲鳴(🔃)をあげた。中堅(😦)手(🐰)がそ(✒)れを拾うてホー(😧)ムへ投げた、がこ(🔧)のときはすでにおそ(🥅)かった、五(⬛)(wǔ )大洲とクラモウ(⌚)は(👈)長駆(qū )ちょうくしてホーム(⛪)へ入り、千(🧀)三は三塁にすべり込(rù )んだ(🏎)。
「いやなかなかいい、すてきに(🥏)いい」と安(➿)場はいった。
「(🐜)プレーボール(🚔)！」
かく(🕯)のごとく無(👲)(wú )知(zhī(🚣) )で不(😺)行儀な客を相手にする(🥂)の(🦋)だから興行師も(🏳)そ(🔔)れ相当に(⏯)不親切をつく(🔤)すこ(📹)とになる(🤥)。
やが(✒)て(⚽)審判(🎫)(pàn )者がおごそかに(🥦)宣告(🐤)し(🍄)た。
光一は四(🔅)人(ré(🙊)n )を(🚟)見ま(🤦)わ(🎊)した(🏮)、一同はだま(🔞)った。
天地をゆる(🙍)がすばかりに(🥘)群集(🚘)(jí )は叫(😐)んだ、こ(👴)の叫(jià(📎)o )びがお(🕛)わ(🌛)らぬうちにすぐにふしぎな喝采(cǎi )が起こっ(😮)た(🌿)。
久(🍥)保井(🙎)校(❇)長のつ(🙄)ぎに(➖)きた熊(xióng )田校(xià(🗣)o )長(🌽)とい(🥅)うの(🚏)はおそろしく厳格な人であった、久(🏣)保井先生は温(wēn )厚で謙遜(🛣)で中和の人(📫)であっ(🐯)たが、熊田先生(💘)は(🌁)直情径(jìng )行ちょ(🛏)くじょうけいこう火の(👷)ごと(😑)き(😄)熱血と、雷(léi )霆らいていのごとき果断をもっている(📬)。もし(🚯)久保(🔤)(bǎo )井(🎨)(jǐng )校長(✔)が春(chūn )なら熊(😙)田校(xiào )長は冬で(😷)ある(🥜)、前(qián )者は春(🚃)風(🗝)駘(💿)蕩(🙆)た(🤥)いと(😳)う、後者は寒(⬇)(há(⏺)n )風凛烈りんれ(😙)つ！ どんなに寒い日でも熊(xióng )田校長は外(wài )套がいとう(💂)を着ない、校(xiào )長(zhǎng )室に火鉢もおかない(🔳)、かつて大吹雪お(⬆)おふ(🗓)ぶ(🎎)きの日(🛂)、(🥫)生(🛹)徒はことご(🕖)と(🏑)く(➿)ふるえていた日(rì(🌠) )、校長(♏)は校庭(tíng )に(🤸)でて雪だ(😏)るまを転(zhuǎn )が(🥩)し(💦)まわった、(🍸)その髪となく目となく口(😙)となく(😑)、雪だら(🔻)けに(⛑)なったが少しもひるまなかっ(🥩)た。
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