(⬜)間もなく三人(rén )は先生一(yī )人(ré(⛳)n )をこの隠(yǐn )れ家に残(cá(🤠)n )して置いて、町の方へ(🚹)帰(🅿)って行(🔐)った(🖌)。[(💫)#「。」は底(dǐ )本(♌)(běn )では「、」]学士がユッ(📆)ク(♈)リユックリ歩(🙎)(bù )くので他の二人は(🚍)時(⭕)々足を(🚻)停めて(🚲)待合(🀄)わ(📰)せては(🥗)復た(🚨)サッサと歩(🛍)い(🌽)た。
(🎺)とその人は元(😢)(yuán )気な調(📏)子で言って、更に語(yǔ )ことばを継いで、
休みの時(🎓)間毎(měi )に(📔)、高(gāo )瀬は窓へ行った。極く(🕗)幼少お(🌲)さない時の記憶が彼(🧣)の(❓)胸に浮(🐠)ん(🆎)で来(lái )た(🌜)。彼は自(zì(🤳) )分(fèn )もまた髪を(😛)長くし、手造(zào )りにした藁わら(🗣)の草(cǎo )履(♒)を穿いていたような(📔)田舎の(🔭)少年であったこ(🐻)と(🐰)を思出(chū )し(✈)た。河へ抄すくいに行っ(🗓)た(👟)鰍か(🦋)じ(🦇)か(🍃)を思(🐃)出した。榎(🥩)えの樹き(⏺)の下で橿鳥かしどりが(👋)落(luò )し(🍟)て行っ(🎈)た青い(🥄)斑ふの入った羽(🤹)を拾ったことを思出し(💚)た。栗(lì )の樹に居(jū )た虫(chó(🕖)ng )を思出した。その(👊)虫を踏(tà(📄) )み(🎅)潰(kuì(📚) )つぶして、緑色(sè(📴) )に流れ(🐧)る(🈵)血か(😆)ら(⛓)糸を取り(🚺)、酢(zuò )すに漬け、引き延ばし、乾し(🔷)固め、それ(😫)で魚を釣った(🍆)こ(👾)とを思(🈷)出した。彼は又、生き(🌇)た蛙を捕(bǔ )つかまえて、(🔛)皮を(🗃)剥はぎ(🎳)、逆(🆖)さに棒に差し(🚲)、(🈚)蛙の肉の一片ひと(💝)きれに紙(🍮)(zhǐ )を添えて(⛽)餌(👣)えさを(🛋)さがしに来る蜂(fēng )は(👞)ちに与(🥔)え、そ(🎰)ん(⚓)な(🤨)こ(🚰)とをして蜂の巣の在(😦)(zài )所あり(🧦)か(👺)を知ったことを思出(chū )した。彼は都(dōu )会の人の(🍠)知(🤸)らない蜂の(🚳)子(😡)のよ(😮)うなもの(🔍)を好んで食った(😧)ば(🚽)か(✝)りでなく、田圃側に(🤑)葉を垂れ(🔭)ている(😪)「す(🍫)い(📐)こ(💂)ぎ」、虎杖(🏡)いたどり、そ(🌏)れから(💚)「すい葉(yè )」という木の葉で食べられるのを生(shēng )でムシャ(💍)ムシャ食ったことを思出(😵)した。
と呼ぶ声(shēng )が起った(🥑)。音吉の弟は人(🌞)(rén )をめ(🐴)がけて大(dà(📜) )きな石を(💧)振揚(🤧)げている(🤩)。
桑(🚬)畠(tián )に働(dòng )いていた百姓(xìng )もそろそろ(🤬)帰り(🙂)かける頃(🍐)(qǐng )ま(🍡)で、高瀬(🥙)は(😖)皆(jiē )なと一(yī )緒(xù )に時(💛)を送(🔭)った。学(♏)士(🥡)はそ(🍔)こに好い隠(🥗)(yǐn )れ家を見つ(⏪)けたと(💔)いう風で(㊙)、愛蔵(zāng )する鷹たか(🚶)の羽(yǔ )の(🎎)矢(shǐ )が白(🔨)い的(🏌)の方へ(🎷)走る間、一切のことを忘(Ⓜ)(wàng )れているようで(🗑)あった。
と復た先生が言(yán )った。
朝顔の話はそこでも(🎶)学士(shì )の口(🖼)から出た。
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