二(📋) (🔹)姉(zǐ )の家
同(🔬)じ家(🛩)に生ま(🔄)れ(📊)た兄(xiō(🎪)ng )弟(🚩)の(🍜)人(rén )たちがそろい(🚥)も(📇)そろって学問の道に達し(🏂)たというこ(🔳)とも、実にゆかし(🔍)い話で(🚃)はありません(🚋)か。
新(🐛)規、新規(🚊)、見るもの聞くものわたしには新規なこと(🐆)ばかり(🔆)。第一、自分(fèn )の(👺)つと(📬)めに通う小諸義塾(shú )までが、まだ(🌙)ようやく形(🤕)の整(🤙)(zhěng )いか(🍍)けたばかり(🌯)の(🦎)ような(🥝)新規な学校でし(🏟)た。しか(😠)し、そ(🐆)の義(🚯)塾の二(🏽)階(jiē )の(🎟)教(🌫)室(shì )から、遠く蓼科たでしなの山(🐲)つ(🕗)づき(💼)の見える窓(😋)(chuāng )のところ(💹)へ行って、そこから(✒)信州南佐久みなみ(🥠)さ(🌋)く(🎺)の奥(🚲)(ào )のほ(🔌)う(🌕)の高(💲)(gā(🏽)o )原地(dì )なぞ(😚)を望むたび(⛓)に、わ(🏵)たしはようやく(💳)のことで(🚉)静かに勉(👬)強の(📝)できる(🔨)いな(🦐)かに(🚗)、も(🐯)う一(yī )度(dù(🎯) )自(👈)分の身(shēn )を置いたように思い(💩)まし(🎣)た。その窓の近(🏨)くに(🔲)は、小(xiǎ(😒)o )諸(zhū )の士族屋(♐)(wū )敷(fū(🌮) )の一部の草屋根も見(💱)え、(😧)と(😤)ころどころには柳のこ(😉)ずえの薄(🐯)く青みがかったの(💲)もあり、ちょうど(🛢)わたしが(🍨)出(👄)か(🚻)けて行っ(📊)たこ(🏾)ろはお(👋)そい春がよ(👏)うやく浅間の(🏂)ふもと(🔜)に(😽)近づいて(📷)きた時分でした。たとえ学舎(⛓)は小(xiǎo )さくとも(🏩)、わた(✊)しはほかの(💛)先生(💊)がたとと(🕧)もに働(dòng )くことを楽しく(🌪)考(kǎo )えました。
六 古い(🧓)茶わん
こ(🚤)れ(🍳)はおもに花のことを言(😴)(yán )ったのですが、桃は実になってからもいい。皆さんは桃の(🦕)生なってい(🖊)る木のまわりを歩いたことがありますか。枝からもぎ(🌥)たてのしず(🕰)くのしたたる(🤧)ばかりのよ(🍦)うなくだものを味わったことがあり(🎊)ますか。
涼しそうなもの、(🤪)方(fāng )壺山(shān )人ほうこさんじんのはすの葉のか(🔬)さ。
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