「うむ。しかし、(💏)無理もないね(🕵)。役(🏋)所というとこ(💦)ろ(📃)を君(🏩)ら(💶)は全(🧞)く知(zhī )らないんだから。」
家(🤪)に帰りつく(🤙)と(🔼)、すぐ彼(📅)は、(🌿)道(dào )江が来(lái )てはいないかと思って、鶏(🔌)舎(shè )の方ま(📖)で行ってそれ(🍜)となく彼女をさがした。しかし、来(🚧)たような様子は(🍞)なか(🌦)った。で、彼は(🐰)すぐその足で(🌰)大(🔼)巻(quàn )をたずねた。
「(✌)うむ。し(🚕)かし、無理もない(😕)ね(😍)。役(yì(👊) )所(suǒ )という(💋)ところを君らは全く知らないんだ(🧤)か(👁)ら。」
(⛷)ついこ(🤫)ないだ、(💟)朝倉先生のこ(🙋)とで(🎣)道(dào )江(jiāng )と話しあった(🅿)時、道江の自(zì )分に対する(🔮)心づか(❎)いを、(🧛)あれ(🤴)ほど無(wú )造(🍞)作に、(🏖)――考(kǎo )えよう(🍥)では侮(wǔ )辱(🍰)とも思えるほど(💩)の無造(🧑)作な態度で退けた自分が、きょうは、たとえわずか(🚥)な時間(🥪)にせ(🎎)よ、道(dào )江(jiāng )の問(🍈)題に夢中になって、朝(cháo )倉先生(🏪)のことをまるで忘(🍗)れ(✌)て(🛬)しまっている。何とい(♟)う矛盾(⛔)だろう。い(🚆)や(🛤)、(🏝)何(🎒)という(🛠)軽薄さだろ(🤡)う。
「見(😫)張(🚍)り(🗨)って、どうするの?(🍹)」
(🔛)校(👟)長室における会(🚵)見の様(🥢)子(🍳)(zǐ )は、あとで四人が――と言っても(🚰)平(píng )尾(🈺)は(👅)あまりしゃべらな(⛑)かった(👴)が――みんなに話(huà(🛍) )したとこ(🙀)ろによると(🏋)、(🌫)か(🗯)な(🧒)り(🏾)悲哀感をそそるものだ(🉐)ったらしい。元来花(🥓)山校長の鼻は(🏢)、馬田が次(🔔)郎の(😿)うち(🌫)で(🙄)言っ(✒)たように、実際(jì )いかにもちょっぴ(🌷)りしている。恰(✏)(qià )好だけは、美(🥂)人の(🕷)鼻(bí(💸) )といってもい(👜)いほ(🎁)どととのっ(🗨)ているのだが、顔の面積に比(bǐ )較(jiào )し(🙃)て、(👮)それがあまりに(👌)も(😼)小さすぎるので(😧)あ(♍)る。血色(sè(🧛) )のわ(🏫)るい、(🚋)それ(🎟)でいていやにつるつる光(guāng )っ(🦌)てい(🍽)るだ(🛄)だっ広(💞)い顔(🎅)(yá )のま(🛃)んな(🚙)かに、つつましすぎるほどつつま(🐌)しく、そし(✡)て(🏐)それ故に(🍈)安定しすぎるほど安(ān )定してくっついて(Ⓜ)いる(🈸)その鼻を、校長就任(rèn )のその(🍚)日以来(lá(👿)i )、(🕣)生徒(🐚)たちは「ピラミッド遠望(📥)」と呼んで鑑(jiàn )賞(🤷)しているのであ(🏵)るが、そ(🤸)れは決して的(😝)はずれの(🐋)形容だとはいえない(⛏)。生(shēng )徒(😌)(tú(😅) )間に、それ(☝)ほど(👅)安定した印象をあたえてい(🤝)るその鼻(bí )が、血書(🏸)(shū(🏹) )を(🕉)差出(chū )した瞬間(📙)、ぴくりと動き、しか(🗡)も多少(shǎo )額の方(📴)にずれたように(📦)感じられた(💿)というのだから、およそ、(🏁)その場の光(🧙)景が察しられるであろう。
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