の声(⛎)が鳴(🌯)り(🐅)わたっ(🙌)た。ちょうど(⛵)そのとき黙(🐱)々塾もくもくじゅ(➗)くの一隊(duì(🏊) )が入場した。
「つまり球を打っ(📄)てとれないとこ(🚡)ろ(😦)へ飛ばしてや(🎦)れ(🍶)ばいいん(🏢)です」
「(🔇)そうかえ」(🍴)
だがいわねばならぬ、い(🤦)わねば(🤼)手塚(🐨)は(🌖)なぐられる、(🌿)なぐられ(🐩)るのはかまわないとしたところで、手(👌)塚は自分(fèn )の(🈂)悪事を悪(⛔)事と思(❓)わ(🤗)ずにま(🕟)すます(🈴)堕(duò )落だら(⤴)くするだろう(🚟)、かれには(🌬)美点が(🎑)ある、(🥫)だが欠点が(🌓)多(🐵)(duō )い、かれは美点(diǎn )を養わずに欠点(💈)(diǎn )をの(😼)み増長させて(🔛)いる(🍊)、かくてかれ(🧕)は終生救う(⌚)べか(🍦)らざる(🌏)淵(📝)ふちにし(⬛)ずむだろう(🔖)。
これに対して総兵衛ははじめは羽織(zhī )はおりを脱(🍂)(tuō )ぎつぎは肌脱はだぬぎになりおわりに(🎉)すっぱだ(🐨)かになっ(🚄)ておどりだした。
「それはぼくもよくないと思う、しか(🎙)しそ(👯)んなことは忠告(🚄)ですむことだ、(📣)一度忠告(🛁)してきかなかっ(🙀)た(😙)らその(🥀)とき(🐖)に第(💟)二(🖕)の方法(🌜)を考えよう(🤓)じ(🧘)ゃ(🥪)ないか(🎓)、ぼくは生(💻)蕃(fān )せいばんのことでこりた、生蕃(🚋)(fān )は決(🥞)して(⛱)悪(😱)い(🗃)やつじゃなかった、(🥟)だ(🌤)があのとき諸君(🌉)(jun1 )がぼ(🆒)くに同(💦)(tó(🍤)ng )情(qíng )し(🍔)て生(shēng )蕃を(🎠)根(gēn )底か(🐘)らにくん(🙎)だ、(🎟)その(🔩)ために彼はふたたび学(xué )校(🌭)へ(🕘)くることがで(👽)き(👐)なくなっ(➰)た、ぼくはいつもそ(🎐)れを思う(🏋)と、わ(🙀)れわれは感(🎻)情に激(jī(🤥) )げきしたためにひ(🤽)とり(🙎)の有(💹)(yǒ(📏)u )為(wéi )ゆういの(🏷)青年を社会から(🎀)葬(zàng )ほうむる(📖)ことになっ(🧟)たことが(💥)実(🐊)に残念でたま(🤯)らん、(🙈)人を罰するには慎重しんち(💗)ょうに考(kǎo )え(🕟)なければなら(🛩)ん、(🌈)そうじゃな(🐦)いか」
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