この光景さまを笑って眺めていた高(🦎)瀬は自分(⛔)の(🚂)方へ来た鞠(⏪)子に言った。
奥さ(🎎)んは聞かな(🈴)くても可いことを鑿(záo )ほって聞いたという顔(yá )付で、やや皮肉に笑って、復た子供と一(yī )緒(xù )に(👉)鶏(jī )の方(fāng )を見た(🙆)。淡(dàn )黄(huáng )な色の雛ひな(🌆)は幾羽(🌁)(yǔ(🏣) )となく母鶏(jī )おやどり(🏢)の(⛳)羽翅(🕴)はがい(🚪)に隠(yǐ(🗓)n )れた。
この半ば家庭のような(🦄)学校(xiào )か(🈷)ら、高瀬は自分の家(👲)の方(fāng )へ帰(guī )って行(🐂)く(🔍)と、頼んで置いた鍬くわが届いていた(🚺)。塾で体操の教師(🗜)をし(💀)ている(📑)小(xiǎo )山が(⬇)届けて(🏜)くれた。小(🕴)山の家は(🦃)町の鍛冶かじ屋(🕖)だ。チョン髷(⏪)ま(🏦)げを結った阿(㊙)(ā(🚘) )爺(yé )おとっさんが鍛(duàn )う(🌕)って(🔍)くれたのだ(📿)。高(🔬)瀬はその(✋)鉄の(🤸)目方の可成(chéng )かなりあるガッシリとした柄(🎶)の(📿)つい(🔔)た鍬を提げて、家の(🦓)裏(lǐ(🚘) )に(🎧)借りて(🥐)置(😍)い(👒)た畠の方へ行った(🔔)。
「そう言(yán )えば、仏(fó )蘭西の(🚡)言(🔴)葉(👲)とい(😢)うものは妙(💾)なところに(✊)洒落しゃれを含(hán )んでま(💔)す(🗳)ネ(〰)」
生徒も大抵帰って行った。音(🎽)吉が独(dú(🦊) )り残(🛰)って教室々々(🍀)を掃除(🔂)する音は余計に周囲(🤶)まわりをヒッソ(🤧)リとさ(📕)せた(🛎)。音吉(jí )の妻(qī )は子供(🚾)を背負おぶいながら夫の手伝(♋)い(♉)に来(lái )て、門に近い教(jiāo )室の内で(❓)働いてい(⛩)た(🤷)。
(🚸)と(🥣)復た先生が言った。
「なん(🏃)だか俺(🈵)は心細く(📢)成って来(🖨)た。仕(shì(🎫) )方が無(wú )い(🐌)か(🍒)ら(♿)、こ(🏴)うして坐(zuò )って(⬆)見(🐞)(jiàn )てるん(📨)だ」
塾では更に校舎の(🥤)建(🍊)増た(🙄)てましを始(shǐ )めた。教(jiā(🕑)o )員の手が足(🎴)りなく(💬)て、翌(yì(🐣) )年の新(xīn )学年前(⏲)には広(🌽)岡理学士(shì )が(⏳)上(📂)田(tián )から家を(🎊)挙(jǔ )げて引移って来た。
学士は(🏫)見送(🕶)って、「あの先(xiān )生(💮)も鶏(🎯)に(🕧)、馬に、(🤱)小(xiǎo )鳥に、朝顔――(🕷)何(🤽)でもやる(🔍)人(rén )です。菊の頃に(🌱)は菊を作(🕓)る(🙌)し。よ(🆔)く何処の(🎦)田舎にもああいう御医(yī )者(zhě )が一(yī )人(rén )位はあるもんです。『……なアに、他の奴等やつら(💋)は、あり(💲)ゃ医者(🔮)じゃね(👬)え、薬売だ、…(🧕)…と(🖖)ても(🚝)、話(huà )せない…(🙆)…』な(🔂)ん(🤝)て(🤯)、(📎)エライ気焔きえんだ。でも面白い気(💨)象の(🎇)人で、近在(🦗)へでも行くと、薬代が無けりゃ畠の(🎼)物(💮)(wù )でも何(hé )で(🤡)も(🛥)可(kě )いや(🍯)、葱ねぎが出来(lái )たら提(tí )げて(📲)来い(💅)位(🔅)に(👴)言うも(🤬)のですから(🏆)、百(🦈)姓(xìng )仲間には(🏍)受う(🥠)けが好(📣)(hǎo )い。奇人(❌)(rén )ですネ」
と(🚾)高(gāo )瀬(lài )は障子(📆)のところへ走(🗃)って行(háng )っ(⭐)て、濡縁の外へ出(chū )て(⏹)見た(🤚)。
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