かれは(⛵)、そう言うと、すぐおじぎ(⏱)をして(🗯)、(🍹)塾長(😾)室を出(🌪)た。朝倉(🆑)(cāng )先生は無言のまま(㊙)、かれのうし(📔)ろ姿を見おく(🦁)っていた。
解(jiě )散(🕕)(sàn )す(🛁)る(🤧)まえに、(🌜)朝倉先生が(😾)言った。
「そうだ(🥔)と(🍠)すると、(😚)み(🧕)んながまご(🚓)ころを(✂)こめて常(cháng )識(📬)を(📐)はたらかしさえす(⏹)れば、落ちつくべきと(🚾)こ(🙊)ろに落ちつくんで(⛏)はないかね。」(🙎)
「(🏗)しか(🐈)し(🐛)、ぼ(🛣)くか(🤩)ら先生にそう申(🔈)(shēn )して(🕢)おいたんじゃ(😾)ありませんか。」(🥉)
食(🧗)後(😉)には、みんな卓についたま(✖)ま、(🎚)雑談(tán )的に感(gǎn )想を述(🐯)(shù(😿) )べあったり(💐)する時間が設けられ(😯)て(🆘)い(🦄)た。次(cì )郎は、その時(🍅)間(jiā(🈲)n )が来(lái )るのを(👦)待ちかねていたよ(🏌)う(🔔)に立(lì )ち(♌)あがっ(🐫)た。そ(✒)して、みんなに(📸)今(🥅)朝(cháo )の起床(chuáng )の板木のいきさつを話(🧑)し、(😧)最後(hòu )につけ(🛄)加えた。
飯(👴)島は、そう(📎)言(🏄)うと、いかにもあわてたように、あた(🚆)ふた(🕦)と廊下に(🅱)足音を(📮)たてて去った(🛎)。
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