バラエティ番組《パイズリ モザイク なし》2行目ライン
パイズリ モザイク なしあらすじ
○ 牢＝(🤳)＝(🥙)孔(👧)子の門(mé(😪)n )人。姓(⛓)は(🚨)琴（き(🔻)ん）、字は(🔑)子開（しかい）、又は子張(🚪)（しちよう(🔘)）。
「三(sān )年も学(xué )問をして、俸祿に野心(🕸)(xīn )のな(🤼)い人は得が(🎴)たい人(🛺)物(wù(⛺) )だ。」
二九(🧙)（一七六(😱)）
二〇（(🎫)二〇(🍽)四）(🕎)
「昭(zhā(🐽)o )公しょう(🦉)こうは礼を知(zhī )って(🐌)おら(😀)れましょうか。」
すると、(⤵)公西華こうせいかがいった。――(🎚)
○ (🔈)本章(📞)は「由らしむべし、知(zhī )らしむべから(🍦)ず(🚌)」という言(yán )葉で広く流布(♌)され(🍻)、秘(🚣)密専制(🤮)(zhì )政治の(⏳)代表(🧘)的表(biǎo )現であるかの如(🖥)く解釈されている(😶)が、これは原(💣)文の「可」(🍮)「不可(⚾)」(❤)を「可(kě )能(📎)」「不(bú )可能(né(🐢)ng )」の意(🅿)味に(💘)とらな(💪)いで、「(🦑)命(👭)(mìng )令」「禁止」(♉)の意味(💥)(wèi )にと(🎫)つたための誤(✡)りだと私(🤝)は思う(💫)。第一、孔子ほど教えて倦(🤹)まな(⛪)かつた人(🤼)が、民(⬅)衆の知的理解(🧙)を(⏬)自ら進ん(🐊)で禁止(zhǐ )しよ(🗡)うとする道理(🛠)はない。むしろ、知(zhī(🏝) )的(de )理解(🏻)を求めて(⛹)容(🍟)易に得られない現実(🍢)を知(💃)り、そ(🏾)れを歎き(🖼)つつ、その体験(🔙)に基いて(🏐)、いよいよ徳治(zhì )主(zhǔ )義(yì )の信(💙)(xìn )念を固めた言葉(🔞)と(🌅)して受(shòu )取るべき(🐜)である。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ モザイク なし》関連作品
バラエティ番組週次チャート